林逋論學(xué)問

　　學(xué)者之問也，不獨欲聞其說①，又必欲知其方：不獨欲知其方，又必欲為其事②。而以既問于師，又辯諸友，為當(dāng)時學(xué)者之實務(wù)。蓋學(xué)以學(xué)為人也，問以問所學(xué)也。既為人則不得不學(xué)，既學(xué)之則不容不問。

　�。ㄟx自林逋《健余劄記》）

　　【注釋】

　�、俾勂湔f：聽師長的論說。②為其事：實踐師長所教誨的事。

　　【啟發(fā)與借鑒】

　　學(xué)與問。上文中說，問是為了學(xué)，而學(xué)又是為了做人，這就把學(xué)習(xí)的目的與途徑都講清了。劉開在《問說》中指出："君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行也，非學(xué)無以致疑（引起疑問），非問無以廣識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。"作者從文與學(xué)的關(guān)系入手，指出"問"的重要作用。至于學(xué)習(xí)的目的也各有不同，如荀子在《勸學(xué)》中說："君子之學(xué)也，入乎耳，著（明曉）乎心，布乎四體，行乎動靜……小人之學(xué)也，入乎耳，出乎口�？诙�之間則（才）四寸耳，曷足以美七尺之軀哉（嘴巴與耳朵間的距離不過四寸，怎么能使自己七尺之軀的品德得到修養(yǎng)而完美）？"

　　【譯文】

　　求學(xué)的人提問，不只要聽師長的論說，還一定要了解他們治學(xué)的方法；不只要了解方法，還要實踐師長所教誨的事。這其中，既能向師長請教、又能和朋友探討，是求學(xué)的人最實在的事情。這是因為學(xué)習(xí)是為了學(xué)習(xí)做人的道理，提問是為了弄清學(xué)習(xí)中的疑難。作為一個人不能不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就當(dāng)然不能不提問。

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