中考語(yǔ)文學(xué)科攻堅(jiān)階段備戰(zhàn)方略

　　備戰(zhàn)中考已進(jìn)入最關(guān)鍵階段，語(yǔ)文學(xué)科的復(fù)習(xí)已完成了第一輪的滾教材復(fù)習(xí)和第二輪的專(zhuān)題復(fù)習(xí)，即將進(jìn)入"查漏補(bǔ)缺"和"模擬中考仿真演習(xí)"階段。

　　一、樹(shù)信心，鼓干勁

　　綜合前幾次考試情況來(lái)看，普通班和電教班雖然在優(yōu)秀比例上有差距，但中間層次的差距不大，人均分的差距也不會(huì)很大。兩個(gè)電教班的語(yǔ)文成績(jī)也呈你爭(zhēng)我趕的態(tài)勢(shì)，學(xué)生的語(yǔ)文整體實(shí)力不相上下。這是一種正�，F(xiàn)象，是與各位語(yǔ)文老師的辛勤努力是分不開(kāi)的，也與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、毫無(wú)保留、共同進(jìn)步是分不開(kāi)的。相信在最后的二十來(lái)天時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老年教師的指導(dǎo)下，在我們教師們一如既往的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神中，定會(huì)打贏中考這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　二、給老師們的幾點(diǎn)建議

　　1、抓教材，摳實(shí)知識(shí)點(diǎn)。從上幾次的語(yǔ)文考試中，發(fā)現(xiàn)第一大題的注音、古詩(shī)句填空和第二大題的文言文閱讀失分較多，說(shuō)明學(xué)生在基本的知識(shí)點(diǎn)上還存在漏洞。請(qǐng)老師在字、詞上緊扣教材上的文言文古詩(shī)詞中的多音字、通假字、古今異讀字及生僻字的讀音進(jìn)行專(zhuān)題梳理一遍：在文言文閱讀中緊扣教材上的注釋來(lái)識(shí)記詞語(yǔ)和關(guān)鍵句子的含義；整體把握文言課文內(nèi)容來(lái)分析文章中所提供的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法，思想內(nèi)涵等信息，以達(dá)到解題的準(zhǔn)確性。

　　2、抓題型，不漏知識(shí)點(diǎn)。·市五套模擬試卷和八校的模擬試卷上出現(xiàn)較多的排序題和一句話(huà)新聞?lì)}也是學(xué)生仃)失分較多的題目，后一階段建議老師們重點(diǎn)研究該題型的解題方法和技巧，加強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練。

　　3、抓方法，依據(jù)知識(shí)點(diǎn)。中考的閱讀題，題目千變?nèi)f化，但基礎(chǔ)矢口識(shí)、基本知識(shí)點(diǎn)、解題的方法和技巧是不變的。老師們?cè)诜治龊椭v解模擬試卷時(shí)重點(diǎn)不在告訴學(xué)生正確答案，而應(yīng)在分析題型及解題技巧和方法上，啟發(fā)學(xué)生思考命題人的出題思路及意圖，看自己解題時(shí)思路上的問(wèn)題，答題時(shí)是否完整：指導(dǎo)學(xué)生如何認(rèn)真審題，學(xué)會(huì)在題干中發(fā)現(xiàn)答案的行跡。

　　依據(jù)文體知識(shí)點(diǎn)，掌握不同文體的解題技巧，在記敘文的閱讀訓(xùn)練中，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真看文，大膽答題，多寫(xiě)總比少寫(xiě)強(qiáng)。說(shuō)明文的閱讀訓(xùn)練不可忽視，除講清說(shuō)明文的知識(shí)點(diǎn)和答題技巧外，老師還可搜集一些關(guān)于環(huán)保信息網(wǎng)絡(luò)，SARS病毒等話(huà)題的說(shuō)明文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

　　4、抓創(chuàng)新，不失"人文"，提高作文指導(dǎo)效率，規(guī)范應(yīng)試技巧。

　　初中三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)了大量作文，已有一定的作文能力。最后的二十來(lái)天如果還按"寫(xiě)一改一評(píng)"的模式進(jìn)行，肯定沒(méi)時(shí)間，收效也不明顯，嘗試改變課型，提高指導(dǎo)效率，規(guī)范應(yīng)試技巧會(huì)收到良好效果，以下供老師們參考。

　�。�1）習(xí)作整理分析：讓學(xué)生整理三年以來(lái)自己寫(xiě)的，認(rèn)為滿(mǎn)意的作文，結(jié)合評(píng)語(yǔ)和我們研究的"話(huà)題作文專(zhuān)題研究"內(nèi)容，讓學(xué)生找準(zhǔn)自己的寫(xiě)作優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題所在，明白自己熟悉、擅長(zhǎng)的寫(xiě)作方法，表達(dá)方式和某方面的內(nèi)容，在"中考"時(shí)才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，得高分。

　　（2）題材歸類(lèi)積累。將家庭、學(xué)校和社會(huì)三大塊所涉及的關(guān)于愛(ài)國(guó)、理想和追求的，關(guān)于逆境、拼搏和勤奮的；關(guān)于艱苦、廉潔和修養(yǎng)的；關(guān)于團(tuán)結(jié)、守紀(jì)和教育的；關(guān)于科技、發(fā)展和創(chuàng)新的；關(guān)于知識(shí)、能力和方法的；關(guān)于道德、情感和責(zé)任的等等與出題相關(guān)的題材和內(nèi)容歸類(lèi)。將自己寫(xiě)得好的作文、讀過(guò)的書(shū)，看過(guò)的精彩文章，能感動(dòng)人、讓人心動(dòng)的人和事，好的構(gòu)思都?xì)w類(lèi)入項(xiàng)，做好積累工作，教會(huì)學(xué)生寫(xiě)任何素材的文章都要飽含感情，以情動(dòng)人。并寫(xiě)出自己獨(dú)特的見(jiàn)解、感受、體會(huì)和領(lǐng)悟，才不失為一篇好文章。

　　（3）應(yīng)試作文要從改卷老師的角度去看如何給作文判分，從各個(gè)方面取得改卷老師的認(rèn)同和贊許才可得高分，如題目要新，入題要美，立意要巧，內(nèi)容要實(shí)，主題要深，要有鳳頭、豬肚、豹尾之效。

　　（4）應(yīng)試作文還要要求學(xué)生卷面整潔，語(yǔ)句通順，給改卷老師一個(gè)好印象。

　　5、作文修改以《優(yōu)秀習(xí)作選》上的文章為材料，分別從錯(cuò)別字、病句、材料與中心的聯(lián)系以及作文評(píng)析等方面入手，以講練為主。

　　6、最后還要引導(dǎo)學(xué)生整理所有資料和作業(yè)，分析學(xué)生的"共性問(wèn)題"和"個(gè)性特點(diǎn)"，積極指導(dǎo)學(xué)生自己采取適當(dāng)?shù)姆绞?quot;查漏補(bǔ)缺"。

　　以上建議僅供參考。相信在全體初三語(yǔ)文教師的共同努力下，我們定會(huì)在今年的中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

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