“《說明》為標(biāo)穩(wěn)中有變穩(wěn)中趨綜”，哈市教育行政網(wǎng)公布了《哈爾濱市2016年初中升學(xué)考試說明》(以下簡稱 《說明》)。

　　《說明》詳細(xì)闡述了2016年中考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五大學(xué)科命題原則、考試范圍、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)及參考題型示例等內(nèi)容。

　　相較于2015年，各個學(xué)科試題結(jié)構(gòu)和命題范圍做了略微調(diào)整。本報第一時間邀請哈市蕭紅教育集團名師“智囊團”把脈新鮮出爐的考試說明，甄別變化、解讀重點，供考生和家長參考。

　　哈市第156中學(xué)校長、省優(yōu)秀教師、哈市中青年專家、哈巿語文兼職教研員、中考命題員、中考顧問王琛認(rèn)為，相比于往年，《說明》對中考五大學(xué)科的要求與指導(dǎo)更為明晰，是中考復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)與依據(jù)。綜觀 《說明》，2016年中考無論題量與難易程度大體與2015年相當(dāng)，繼續(xù)保持著注重基礎(chǔ)、降低難度、考查能力、穩(wěn)中趨綜的態(tài)勢。

　　王琛校長說，與近年來的中考命題相比，2016年中考更鮮明體現(xiàn)為“五注重”：更注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，更注重考查平時訓(xùn)練的核心重點，更注重考查學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法，更注重考查學(xué)生的思維含量與綜合能力，更注重學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。

　　王琛校長分析，今年考試命題總體來說重在回歸教材、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、關(guān)注思維、靈活運用。從語文命題思路來分析，不難發(fā)現(xiàn)今年語文考查范圍中除古詩文背誦篇目中減少了兩篇，其他繼續(xù)延續(xù)2015年考查重點與原則。

　　針對以上變化和特點，王琛校長想對廣大考生和家長朋友們說：面對中考別慌亂，教材為本“說”為綱;吃透課本夯基礎(chǔ)，梳理考點成體系;舉一反三講方法，靈活運用是關(guān)鍵;精講精練有策略，一準(zhǔn)二快三技巧;穩(wěn)扎穩(wěn)打跟老師，自信平和勝中考。

　　王琛校長表示，在南崗教育快速發(fā)展的大背景和構(gòu)建教育集團、合作共贏的今天，蕭紅教育集團更要把握機遇，科學(xué)智慧備戰(zhàn)中考，下一步集團名師工作室會針對新出爐的 《說明》開展教師培訓(xùn)，針對《說明》的集團內(nèi)共備共研活動也會馬上啟動，真正把考試說明的解讀與教學(xué)質(zhì)量的提高、教師的發(fā)展緊密結(jié)合在一起，從而更好惠及學(xué)生、成就學(xué)生。

　　數(shù)學(xué)：夯實基礎(chǔ)注重能力

　　蘆梅：蕭紅中學(xué)數(shù)學(xué)組組長、省中考命題員、市中考命題員。

　　2016年數(shù)學(xué)科考試說明延續(xù)了2015年考試說明的要求，在考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)、能力要求上大體一致。與2015年考試說明不同的是，所給樣題是以練習(xí)題形式出現(xiàn)，可以讓學(xué)生進一步鞏固對考試說明中知識點的理解。

　　特點：

　　強調(diào)主干突出核心

　　2016年數(shù)學(xué)科考試說明仍然淡化了相似三角形相關(guān)知識，減輕了學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時又立足于學(xué)生的全面發(fā)展，突出了數(shù)學(xué)核心內(nèi)容、核心思想與基本能力�？荚囌f明中仍然增強了二次函數(shù)的相關(guān)知識靈活運用，在側(cè)重于平面幾何的同時，也突出了解析特性的考查，有利于引導(dǎo)初中數(shù)學(xué)教學(xué)，實現(xiàn)初、高中數(shù)學(xué)的銜接。

　　建議：

　　夯實基礎(chǔ)注重能力

　　建議考生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，把握好考試說明中各部分內(nèi)容的能力要求，分析自己、梳理問題，有針對性解決自身存在的不足才是關(guān)鍵所在。另外提醒考生，一定要重視夯實基礎(chǔ)、重視改錯和數(shù)學(xué)語言的規(guī)范書寫訓(xùn)練，做到會做的題不輕易失分。

　　考生要加強對語言文字的理解能力，能從語言文字、圖形及相關(guān)數(shù)據(jù)中獲取信息�？忌�在解題同時更要注重訓(xùn)練自己的數(shù)學(xué)思維，把每一道題都做精，不做偏題和怪題，不局限于某種題型或某種模式，而應(yīng)深入探究解題過程的來龍去脈，挖掘其中的共性，從而形成以不變應(yīng)萬變的解題規(guī)律。
 

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