知識點總結(jié)

本節(jié)包括氧氣的實驗室制法、氧氣的工業(yè)制法、氧氣的檢驗方法三個知識點。知識的特點是較強的操作性和一些需要記憶的知識，學(xué)習(xí)本知識時要結(jié)合實驗操作來記憶、

1.氧氣的實驗室制法：

(1)反應(yīng)原理：用分解過氧化氫溶液或加熱氯酸鉀(白色固體)或加熱高錳酸鉀(紫黑色固體)的方法制取氧氣。使用過氧化氫或者氯酸鉀時常常需要加入催化劑——二氧化錳(黑色粉末)。

(2)實驗裝置如圖所示：

(3)收集方法：排水法、向上排空氣法。

驗滿方法：排水法：當(dāng)有氣泡從集氣瓶口冒出來，說明已滿。向上排空氣法：把帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明已滿，否則未滿，繼續(xù)收集。

(4)操作步驟：(以加熱高錳酸鉀制取氧氣為例)

①查：檢查裝置的氣密性;②裝：把藥品裝入試管內(nèi)，使之平鋪在試管底部;③定：把試管固定在鐵架臺上;④點：點燃酒精燈加熱;⑤收：收集氣體(用向上排空氣法或排水法);⑥離：把導(dǎo)氣管撤離水槽;⑦熄：熄滅酒精燈。

2.氧氣的工業(yè)制法：工業(yè)上多采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣。具體做法是：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要就是液態(tài)氧。近年來膜分離技術(shù)得到迅速發(fā)展。利用這種技術(shù)，在一定壓力下，讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，可得到含氧較高的富氧空氣。利用這種膜進行多級分離，可以得到含氧90%以上的富氧空氣。

3.氧氣的檢驗方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)氣體是氧氣。

常見考法

本知識點考查的重點是氧氣的實驗室制法，在此要掌握實驗的基本操作，熟悉不同的方法采用的儀器裝置，并能對儀器進行改進!

誤區(qū)提醒

實驗操作中的注意事項：

①藥品要平鋪在試管底部，使其均勻受熱;

②鐵夾要在距離試管口1/3處;

③導(dǎo)管不宜伸入試管過長，不利于氣體導(dǎo)出;

④試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管;

⑤如果實驗所用藥品為高錳酸鉀，通常要在試管口塞上一團棉花，以防止加熱時高錳酸鉀隨氧氣進入導(dǎo)氣管;

⑥排水法集氣時，當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻從導(dǎo)管口放出時再收集，否則收集的氣體混有空氣。制備出的氧氣收集后，集氣瓶應(yīng)正立放置在桌面上;

⑦實驗結(jié)束，應(yīng)先移導(dǎo)氣管，后移酒精燈，以防止水倒流造成試管炸裂。

【典型例題】

例析：實驗室制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品，②檢查氣密性，③固定裝置，④加熱，⑤收集氣體，⑥將導(dǎo)管拿出水面，⑦熄滅酒精燈。其正確的操作順序是(　)

A.①②③④⑤⑥⑦　 B.③①②④⑤⑥⑦  C.②①③④⑤⑥⑦　D.①②③④⑤⑦⑥

解析：

實驗室制取氧氣的步驟可以利用“查裝定點收離熄”，這句話來記。

答案：C

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