我的復(fù)習(xí)方法

　　沖刺結(jié)合中考模擬題，進行查漏補缺。在這一階段不盲目地大題量訓(xùn)練，以便給學(xué)生留下思考的時間，可根據(jù)實際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。

　　分層教學(xué)由于海中的特殊性，每個班都有一些成績較好的學(xué)生，在平時的常規(guī)教學(xué)中，他們難以"吃飽""吃好"。針對這樣的現(xiàn)狀，我們在校領(lǐng)導(dǎo)和年級組的支持下，開展了分層教學(xué)，利用星期天，犧牲自己的休息時間，按每次月考、期末的總成績，將學(xué)生分成A、B、C、D四個競賽輔導(dǎo)班，進行分層教學(xué)。學(xué)生是依成績流動的，為了能進入競賽輔導(dǎo)班，同學(xué)們之間形成一種良性的競爭，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚。同時，教師精選資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓每位學(xué)生最大限度得到發(fā)展和提高。促進優(yōu)生整體素質(zhì)全面提高。
 

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