【化學(xué)】考查基礎(chǔ)知識(shí)注重應(yīng)用

　　【名師簡介】陳霞，1991年畢業(yè)于湖北師范學(xué)院，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任教于黃石市白馬山學(xué)校，兼任下陸區(qū)教研室的兼職教研員。

　　【考綱解讀】今年化學(xué)突出了基礎(chǔ)知識(shí)、知識(shí)應(yīng)用、科學(xué)探究方面的考查。

　　一、注重基礎(chǔ)：與2014年一樣重點(diǎn)考查化學(xué)用語(元素符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等)的掌握，基本概念、基本原理的理解和應(yīng)用。

　　二、突出應(yīng)用：比2014年更注重了知識(shí)的應(yīng)用，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，特別強(qiáng)調(diào)了食品安全、水資源、環(huán)境保護(hù)等社會(huì)熱點(diǎn)問題，讓學(xué)生從真實(shí)的情境中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題達(dá)到學(xué)以致用的目的。

　　三、重視探究：與2014年一樣，仍著重考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，但今年更注重科學(xué)探究全過程的考查。

　　【備考建議】

　　備考第一階段要回歸課本，把課本每一板塊到邊到角清掃一遍，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，不能讓知識(shí)有遺漏。特別是化學(xué)用語、基本原理和基本概念。第二階段應(yīng)把書本知識(shí)進(jìn)行有效梳理形成網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)體系，進(jìn)行專題訓(xùn)練提高學(xué)生的解題能力和解題技巧。第三階段的綜合訓(xùn)練要有目的有針對(duì)性，不能搞題海戰(zhàn)役，而且還要培養(yǎng)學(xué)生解題速度和解題細(xì)節(jié)問題。

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