活動(dòng)與探索類試題是近幾年來(lái)比較流行的題型，隨著新課程改革的深入進(jìn)行，活動(dòng)與探索類試題日益涌現(xiàn)，形式新穎，靈活多樣，充滿了生機(jī)與活力�；顒�(dòng)與探索類題具有很強(qiáng)的活動(dòng)性、探究性、開放性、引導(dǎo)性等特點(diǎn)。活動(dòng)與探索類題以活動(dòng)為載體，綜合考查學(xué)生的識(shí)記、理解、運(yùn)用等多種能力，目的是引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中感受、理解知識(shí)，培養(yǎng)能力，樹立正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。在解答活動(dòng)與探索類試題時(shí)，要根據(jù)不同類型試題特點(diǎn)，采取不同的解題方法。

　　例。2006年3月 4日，胡錦濤總書記提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀。為學(xué)習(xí)和實(shí)踐以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，某校開展了以“知榮辱、明事理，做文明小公民”為主題的系列活動(dòng)。

　　八榮八恥

　　　以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，

　　　以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，

　　　以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利已為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，

　　　以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

　　〔明事理〕請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)開展“知榮辱、明事理，做文明小公民”主題活動(dòng)的意義。

　　〔知榮辱〕在主題班會(huì)上，小華出示了兩幅漫畫，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)這兩幅漫畫所反映出來(lái)的現(xiàn)象分別進(jìn)行評(píng)析。

　　〔辨是非〕請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的日常行為進(jìn)行歸納并填寫在表中。（每欄至少填寫兩項(xiàng)）

　　2013中考政治解題技巧：辨析、觀察、活動(dòng)與探索

　　　市場(chǎng)見聞放學(xué)偶遇

　　參考答案：

　　〔明事理〕有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，凈化校園風(fēng)氣，有利于提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

　　〔知榮辱〕《市場(chǎng)見聞》：銷售者見利忘義、欺騙顧客、缺乏誠(chéng)信，既是不道德的，也是違法的。誠(chéng)實(shí)守信是公民基本道德規(guī)范，是思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。誠(chéng)實(shí)信用是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要原則。

　　《放學(xué)偶遇》：生活中有的人法律意識(shí)強(qiáng)，能自覺遵紀(jì)守法；有的人法制觀念淡薄，好逸惡勞。遵紀(jì)守法是道德高尚的表現(xiàn)，是公民的基本義務(wù)。違法犯罪是危害社會(huì)的行為，應(yīng)依法打擊。

　　〔辨是非〕①應(yīng)倡導(dǎo)的行為：升國(guó)旗唱國(guó)歌時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真；按時(shí)完成作業(yè)，自覺做好值日等。②應(yīng)反對(duì)的行為：比吃比喝，考試作弊等。

　　解題技巧：試題以某校開展主題活動(dòng)為載體，從明事理、知榮辱、辨是非等三個(gè)方面考查學(xué)生對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的掌握理解。在設(shè)問(wèn)上，由明事理、知榮辱到辨是非層層遞進(jìn)，由知、信到行，逐步深人。在回答第一問(wèn)時(shí)可以圍繞教材內(nèi)容從精神文明建設(shè)、校園文化、提高中學(xué)生思想道德水平等角度分析。在回答第二問(wèn)時(shí)，可以從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”等角度回答。在回答第三問(wèn)時(shí)，要在仔細(xì)觀察生活的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合生活實(shí)際回答。

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