每個學生，就都想成為優(yōu)秀學生，肯定不會甘愿當一個“差生”。但是，在不知不覺中，你就被定格在“差生”的行列而不能自拔。以化學學科為例子，某一天，你突然感到：化學竟然這么難？！我聽不懂！

　　其實，不是化學太難，而是你的學習方法出現(xiàn)了嚴重的問題。只要方法得當，你完全可以很快告別“差生”！使你的化學成績發(fā)生質的飛躍。去體驗做學生的樂趣。

　　一、盡快去找你現(xiàn)在的化學老師，讓他告訴你以前學過的最關鍵的知識點是哪些，然后在短期內(nèi)補上，目的是能夠大致跟上現(xiàn)在的教學進度，能聽懂老師講授的新知識點。擺脫“差生”的困繞。

　　要想進步，必須弄清楚導致這化學成績差的根本原因是什么？是常用的幾個公式、概念沒記住，還是很重要的幾個基本解題方法不能熟練應用，或者是初中的一些重點知識沒有理解透徹等等。象摩爾、物質的量濃度、氧化還原反應，以及差量法、守恒法、離子方程式、化學方程式的書寫及其相關計算等，是高中階段出題的核心內(nèi)容，有一個地方弄不清楚，就有可能造成學習上的困難，有幾個弄不清楚，就可能淪為“差生”的行列。

　　找準之后，趕緊把關鍵的知識補上，補的時候要想辦法讓你現(xiàn)在的任課老師“一對一”地進行輔導，手把手地教會你“補”的方法。同時要特別注意處理好研究課本與做題的關系。研究課本與做題的精力分配可以是4比6甚至3比7.所謂“研究課本”是指一字一句地閱讀課本內(nèi)容，畫出自己認為是重點的內(nèi)容。有任何不理解的地方，經(jīng)過短時間的思考后要馬上去問老師，認真聽老師的分析，糾正自己理解上的偏差。做到這一點，你就會發(fā)現(xiàn)，甚至頓悟：“原來是這樣��！”那些平時困繞你的許多問題，答案原來就在課本上！你甚至會為此而感到悔恨：“我怎么連課本都沒有仔細地看過一遍！”至此，你才明白，原來你并不笨，只是當時沒有研究課本而已。

　　但是，一做題，你可能又沒有了信心：有不少的題你根本無從下手。

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