小時(shí)候，媽媽問我：“你的理想是什么？”當(dāng)時(shí)懵懂的我，撓撓頭，問媽媽：“什么是理想��？”媽媽解釋道：“理想就是你長(zhǎng)大想當(dāng)什么。”“哦，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的司機(jī)。”媽媽聽了大吃一驚，問我為什么，我說當(dāng)司機(jī)可以到處游玩，想去哪就去哪，而且還不用走路。媽媽沖我笑了笑，說：“司機(jī)也不是很好當(dāng)?shù)摹?rdquo;

　　漸漸地，我上了小學(xué)，再一次語(yǔ)文課上，老師問同學(xué)們：“你們有理想嗎？”同學(xué)們異口同聲的答道：“有。”接著同學(xué)們紛紛舉起手來談?wù)撟约旱睦硐�。可是，我�?dāng)什么呀，又想起兩年前我對(duì)媽媽說我要當(dāng)司機(jī)，可我現(xiàn)在對(duì)車沒有一點(diǎn)也不感興趣呀。我無奈的看著老師的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)她的每一個(gè)神情都充滿著愛意，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了對(duì)學(xué)生的尊重與關(guān)心。我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：當(dāng)老師。咦，這是個(gè)好主意。放學(xué)后，闖進(jìn)家門，書包差點(diǎn)扔到地上，向媽媽打了聲招呼，然后我就連忙擺了個(gè)小洋娃娃，掛了一塊黑板，開始給那些洋娃娃上課，可是我說什么呢？他們好像也在焦急地等待著我。這時(shí)爸爸回來了，看見我正在“上課”，就問我：“你想當(dāng)老師嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸摸著我的小腦袋說：當(dāng)老師，要在課前備課，寫教案等等好多準(zhǔn)備工作”，我聽了目瞪口呆，這個(gè)念頭好像已經(jīng)消失了，原來當(dāng)老師這么辛苦��！從此，我再也沒有想過要當(dāng)老師。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。轉(zhuǎn)眼，我又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也就更懂事了。進(jìn)入了中學(xué)，不知多少節(jié)課上，老師談到理想，要我們正確認(rèn)識(shí)理想、空想、幻想。也不知何時(shí)，我讀懂了冰心奶奶說的那段話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，他的牙兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”

　　的確，理想實(shí)現(xiàn)后是美的，可美的背后去是無窮無極的奮斗。發(fā)現(xiàn)、好奇、研究、鉆研、創(chuàng)新、偉大，這是一個(gè)人對(duì)某一事物從一開始的全過程。

　　現(xiàn)在，我終于明白了：假如我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要成為一名優(yōu)秀的司機(jī)，那么，從現(xiàn)在起，就要學(xué)習(xí)關(guān)于車的組成，進(jìn)一步的研究它，知道鉆到最深處；假如我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就將要成為一名教師，那么，從現(xiàn)在起，就要從學(xué)生的心理入手，然后再慢慢的設(shè)計(jì)新穎的課堂，甚至更深層次的鉆研這一方面。

　　其實(shí)，在我心中，我又有了新的理想，所以，我現(xiàn)在要站得更高，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀人的精神，積累更多的經(jīng)驗(yàn)；飛得更高，了解更多的精神品質(zhì)與知識(shí)。因?yàn)槲乙�向它進(jìn)一步的鉆研。直至成功，這樣，我人生的理想也就實(shí)現(xiàn)了。

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