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2013上海中考體育政策解讀

來源:中考網(wǎng) 作者:紫涵 2013-04-03 11:14:52

中考真題

智能內(nèi)容

  2013年上海中考體育考試工作實施方案——為貫徹落實《中共中央 國務院關于加強青少年體育 增強青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)〔2007〕7號),根據(jù)黨中央、國務院提出的“全面組織實施初中畢業(yè)升學體育考試,并逐步加大體育成績在學生綜合素質(zhì)評價和中考成績中的分量”的要求,結合《上海市中小學生綜合素質(zhì)評價方案(試行)》和《上海市初中學生學業(yè)評價工作方案(試行)》的相關規(guī)定,制定2013年本市初中畢業(yè)升學體育考試(下稱“體育考試”)工作實施方案。

  一、體育考試的目的和意義

  實施體育考試是全面貫徹黨的教育方針,堅持學校教育要樹立健康第一的指導思想,促進社會、學校、家長對學生體質(zhì)健康狀況的關心和重視,增強學生體質(zhì)的重要舉措之一。

  體育考試旨在引導學生積極參加體育活動,養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣,達到《上海市中小學體育與健身課程標準》(以下簡稱《課程標準》)規(guī)定的初中生學習體育的基本任務和《國家學生體質(zhì)健康標準》的基本要求,促進學生身心健康發(fā)展。

  二、體育考試的原則和要求

  體育考試必須體現(xiàn)“公開、公正、公平”的原則,體現(xiàn)對學生體育鍛煉積極性、主動性的激發(fā)作用,體現(xiàn)對學生意志品質(zhì)和道德情感的培養(yǎng)作用,體現(xiàn)對學校體育工作的推動作用。

  實施體育考試應與學校體育課程教學相結合,與實施《國家學生體質(zhì)健康標準》相結合,與學生日常鍛煉過程相結合,與學生體育興趣愛好和特長相結合;要有利于體育教學質(zhì)量和效果的提高,促進體育課程改革的發(fā)展。

  各區(qū)縣教育行政部門要按照市教委的統(tǒng)一部署,認真實施本方案,堅持“客觀、公正、安全”的組織原則,堅持“常態(tài)化、易行化、規(guī)范化”的發(fā)展方向,確保體育考試工作順利進行。

  三、體育考試的內(nèi)容和結構

  (一)結構和分值

  2013年體育考試由統(tǒng)一考試和日?己藘蓚部分組成,總分為30分。其中統(tǒng)一考試為15分,日?己藶15分。

  1.統(tǒng)一考試分設四類項目:第一類項目滿分為6分,第二類項目滿分為3分,第三類項目滿分為3分,第四類項目滿分為3分。

  2.日?己擞伞扼w育與健身》學科考試成績和《國家學生體質(zhì)健康標準》綜合評定結果兩部分組成。其中《體育與健身》考試成績滿分為6分(九、八、七年級各為2分),《國家學生體質(zhì)健康標準》綜合評定結果滿分為9分(九、八、七年級各為3分)。

  (二)內(nèi)容與項目

  1.統(tǒng)一考試

  (1)第一類項目:長跑(男生1000米,女生800米)

  游泳(男、女生均為200米)

  (2)第二類項目:50米跑、立定跳遠、實心球、跳繩、引體向上(男)、仰臥起坐(女)、游泳(25米)

  (3)第三類項目:墊上運動、單杠、雙杠、橫箱分腿騰越

  (4)第四類項目:籃球、排球、足球

  每位考生必須參加4類項目的考試?稍谏鲜龈黝愴椖恐懈鬟x擇一個自己擅長的項目作為考試項目,項目一經(jīng)選定后,不得更改。個別因傷、因病等特殊情況確實不能參加第一類項目測試的學生,允許其申報核準后在另三類項目中選1個項目(不能與原選項目重復)替換第一類項目參加測試,其成績以實測項目的成績分值計。

  2.日?己

  (1)平時體育考試項目

  七年級 第一學期 1000米跑(男), 800米跑(女),跳高,支撐跳躍,武術

  第二學期 50米跑,實心球,跳繩,雙杠

  八年級 第一學期 1000米跑(男),800米跑(女),跳遠,墊上運動,籃球

  第二學期 50米跑,實心球(原地側向),單杠,仰臥起坐(女),引體向上(男)

  九年級 第一學期 1000米跑(男),800米跑(女),墊上運動,武術

  第二學期 50米跑,實心球(側向移動),橫箱分腿騰越

  (2)國家學生體質(zhì)健康標準綜合評定項目

  七年級 身高標準體重,肺活量體重指數(shù),1000米跑(男),

  800米跑(女),坐位體前屈,50米跑

  八年級 身高標準體重,肺活量體重指數(shù),1000米跑(男),

  800米跑(女),握力體重指數(shù),跳繩

  九年級 身高標準體重,肺活量體重指數(shù),1000米跑(男),

  800米跑(女),引體向上(男),仰臥起坐(女),立定跳遠

  四、成績評定和報送

  根據(jù)《課程標準》初中教學要求和《國家學生體質(zhì)健康標準》的評分標準,結合本市初中學生體質(zhì)現(xiàn)狀的總體水平,我委制定2013年初中畢業(yè)升學體育考試項目成績評價標準與要求。

  1.成績評定

  考生的體育考試成績由統(tǒng)一考試成績(滿分15分)和日?己顺煽(滿分15分)之和組成,計入考試總分。

  2.成績報送

  統(tǒng)一考試成績由區(qū)縣體育考試領導小組負責實施,考生參加每一個項目的測試成績應當場宣告,并由測試人員和考生本人簽字確認后,以學校為單位統(tǒng)計成績信息,經(jīng)區(qū)縣教育局匯總,并由測試負責人和體育考試領導小組負責人簽字確認后,一式三份,一份留各區(qū)縣教育局,一份送區(qū)縣中招辦,由區(qū)縣中招辦按規(guī)定格式將成績信息報送市教育考試院中招辦,一份送市教委體衛(wèi)藝科處。日?己顺煽冎械摹扼w育與健身》學科考核由學校負責評定,《國家學生體質(zhì)健康標準》測試由各區(qū)縣教育局負責組織評定。這兩項評定結果應及時告知考生,并以班級為單位匯總成績信息,經(jīng)校長簽字并加蓋學校公章,一式三份送區(qū)縣教育局審核后,一份留存,一份送區(qū)縣中招辦,由區(qū)縣中招辦按規(guī)定格式將成績信息報送市教育考試院中招辦,一份報市教委體衛(wèi)藝科處。

  成績報送工作要求在考試結束后兩周內(nèi)完成。

  五、特殊考生的考試及成績評定

  (一)因殘、因病考生免考或緩考的規(guī)定

  1.因殘疾、傷病免修體育課且不能參加體育考試的考生,均應辦理免考手續(xù)。由考生及其家長向考生所在學校提出申請,填寫《上海市初中畢業(yè)生殘疾或傷病免予體育考試申請表》,并提供具有資質(zhì)的傷殘等級鑒定機構或本市三級醫(yī)療機構證明。由學校初審,報區(qū)縣體育考試領導小組統(tǒng)一審核,并報區(qū)縣招辦備案。申請表及審批材料存入學生檔案。

  上述考生如身體健康狀況好轉,準備參加體育考試,須由考生及其家長提出書面申請,附本市三級醫(yī)療機構出具的相關證明,經(jīng)學校和區(qū)縣體育考試領導小組同意后,方可參加體育考試。

  2.因考前或臨場發(fā)生傷病等特殊情況不能參加體育考試的學生,由學生本人提出書面申請,經(jīng)學;蚩紙鲐撠熑撕炞滞,可予以緩考。緩考者應另行參加補考,補考僅限一次。如因傷病仍不能參加補考的學生,須辦理免考手續(xù)。

  (二)因殘、因病免考考生的成績評定辦法

  1.因殘疾并全部喪失運動能力,獲準免修及免考的學生,按教育部有關規(guī)定,其體育考試總成績按30分計。因殘疾喪失部分運動能力的學生,不能參加單項測試的項目,該單項成績按滿分計算。

  2.因傷病在七、八、九年級體育與健身課程全程免修及免考的考生,其體育考試總成績,按學籍所在學校日常體育考核平均分及統(tǒng)一考試滿分的60%(即9分)之和計算。因傷病在初中階段部分學期體育與健身課程免修的考生,其免修學期日常考核成績按學籍所在學校平均分計算,其它學期日?己顺煽儼雌鋵嶋H分數(shù)計算,如因傷病不能參加統(tǒng)一考試,獲準免考后其統(tǒng)一考試成績按統(tǒng)一考試滿分的60%(即9分)計算。因考前或臨場發(fā)生傷病不能參加統(tǒng)一考試,緩考后仍不能參加考試并獲準免考的考生,其體育考試總成績,按其日常體育考核實際分數(shù)及和統(tǒng)一考試滿分的60%(即9分)之和計算。因傷病獲準單項免考的考生,其該項目成績按該項目統(tǒng)一考試滿分的60%計算。

  (三)對因殘、因病免考考生的認定

  區(qū)縣體育考試領導小組須對因殘、因病申請免考的考生提出的申請事由組織醫(yī)學專家進行統(tǒng)一審核,通過審核的考生名單須進行公示。具體辦法由區(qū)縣領導小組制訂。上述材料請各區(qū)縣在統(tǒng)一考試前匯總,并在統(tǒng)一考試現(xiàn)場指定地點擺放以備市督導組查驗。

  (四)具有本市戶籍,在外省市就讀且初中畢業(yè)回滬報考的考生、本市往屆初中畢業(yè)生、跨區(qū)縣報考學校的考生的體育考試

  具有本市戶籍,在外省市就讀且初中畢業(yè)回滬報考的考生,以及本市往屆初中畢業(yè)生,應提供其在外省市就讀學;蛟诒臼性妥x學校參加體育教學、健身鍛煉活動、實施《國家學生體質(zhì)健康標準》等評價情況的證明材料,由區(qū)縣初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試體育考試工作領導小組,按實際情況計算日?己顺煽。同時,上述畢業(yè)生須參加2013年的體育統(tǒng)一考試,計算其統(tǒng)一考試成績,兩項成績之和即為考生體育考試成績。

  具有本市戶籍在外省市就讀學生,因特殊情況無法返滬參加體育統(tǒng)一考試的,由學生或其家長提交書面情況報告,其體育統(tǒng)一考試分值以滿分的50%(即7.5分)計。

  跨區(qū)縣報考學校的應屆初三學生,其日?己顺煽兒腕w育統(tǒng)一考試成績,由學籍所在學校和區(qū)縣予以評定,并將成績報市教育考試院中招辦。

  六、體育考試的組織與管理

  (一)統(tǒng)一考試

  各區(qū)縣應采用統(tǒng)一集中測試方式。游泳項目可組織考生分批前往指定的游泳池進行集中測試。

  統(tǒng)一考試的時間必須在當年4月份進行,并于4月底前完成,具體時間由各區(qū)縣選定,并上報市教委體衛(wèi)藝科處。每位考生的全部項目必須在當天內(nèi)連續(xù)完成。(游泳項目可另定)

  男生1000米、女生800米跑原則上應在有400米環(huán)形跑道的田徑場上進行,并安排在當天考生測試項目的最后進行。其它項目的考試順序由區(qū)縣自行安排。

  統(tǒng)一考試的場地應封閉考場,器材應符合本方案規(guī)定的標準?记氨仨殞龅仄鞑牡陌踩院蜏蚀_性進行檢驗。每個項目的測試必須做好安全預案,安排專人負責保護,確保考生的安全。

  (二)日?己说慕M織實施和管理

  1.各校應根據(jù)市教委教研室規(guī)定的各年級考試內(nèi)容和項目,嚴格要求體育教師按照學期教學計劃和單元教學內(nèi)容,在單元教學結束時對學生進行考核,并就測試標準、方式和結果實事求是地評定,不得弄虛作假,有條件的學校應組織3名體育教師參與評分。發(fā)現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象,學校要及時處理。

  2.學生每項測試成績應及時告知學生本人,學期結束時,在體育教研組統(tǒng)一組織下對各項考試成績匯總評定,經(jīng)教導處確認后,公示評定結果,同時應記錄在《上海市學生成長記錄冊》上。學年結束前,將評定結果及時輸入上海市中學體育與健身學業(yè)評價數(shù)據(jù)庫,上報區(qū)縣教育局,不得更改。

  3.《國家學生體質(zhì)健康標準》測試須在上一年10-12月份進行,已建立區(qū)縣體質(zhì)健康監(jiān)測中心的區(qū)縣可組織集中測試,也可以各校為測試點,統(tǒng)一配備測試器材,由區(qū)縣教育局按照《國家學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定的方法與細則負責組織測試,學校予以配合。并在當天將測試數(shù)據(jù)輸入國家學生體質(zhì)健康標準上報軟件并上報區(qū)縣教育局。同時,探索建立常態(tài)化的體質(zhì)監(jiān)測機制,并在部分區(qū)縣進行試點。

  4.《體育與健身》學科學期考試成績以各單項測試成績之和除以測試項目數(shù),即為學期考試成績;學年考試成績以兩個學期考試成績之和除以2,即為學年考試成績,其換算日?己顺煽儤藴剩

  85分—100分 得2分 75分—84分 得1.5分

  60分—74分 得1分   59分以下 得0.5分

  (注:學期考試成績計算出現(xiàn)小數(shù)點,保留2位;學年考試成績計算出現(xiàn)小數(shù)點,按“四舍五入”原則處理)

  5.《國家學生體質(zhì)健康標準》測試成績,按照其規(guī)定的評分標準、各項目權重和等第進行評定!秶覍W生體質(zhì)健康標準》測試成績換算日常考核成績標準:

  優(yōu)秀 得3分 良好 得2.5分

  及格 得2分 不及格 得1分

  (三)體育考試成績的復核與仲裁

  考生對日?己顺煽冇挟愖h的應在成績公布之日起3天內(nèi)向?qū)W校提出書面申請,由學校予以復核?忌鷮y(tǒng)一考試成績有異議的,本人應在測試現(xiàn)場,向測試裁判反映或向體育考試仲裁小組提交書面申請,由仲裁小組予以復核。逾時不再受理。

  (四)嚴格體育考試的監(jiān)督

  各級教育行政部門要設立體育考試咨詢站和監(jiān)督電話,并在考試現(xiàn)場設立總監(jiān)考,及時準確地解答考生及其家長提出的問題,正確引導考生參加體育考試,監(jiān)督檢查考試過程?忌鷮荚嚬ぷ髦谐霈F(xiàn)的各類違規(guī)違紀、徇私舞弊、弄虛作假等行為,有權直接向區(qū)縣或市體育考試領導小組反映,一經(jīng)查實,按有關規(guī)定嚴肅處理。

  市教委將委托市教育督導事務中心組織督導隊伍對各區(qū)縣統(tǒng)一考試進行全程督考。

  體育考試經(jīng)費由區(qū)縣教育局及學校予以安排。

  從今年開始,體育考試工作均按此辦法執(zhí)行。如無變化,今后將不再印發(fā)辦法。

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