成都中考網(wǎng)8月31日 5月4日晚，湖北孝感一中高三（3）班學(xué)生集體在教室掛吊瓶，一張邊打氨基酸補(bǔ)充能量邊復(fù)習(xí)的照片，被傳上微博后引起網(wǎng)友及媒體的強(qiáng)烈關(guān)注，一度被調(diào)侃為“史上最牛‘吊瓶班’”。

　　眼下，高考早已結(jié)束，各大高校也即將開學(xué)，曾經(jīng)的“吊瓶班”學(xué)生考得如何？近日，記者再次來到孝感一中進(jìn)行探訪，而該校領(lǐng)導(dǎo)也在風(fēng)波之后，首次正面對(duì)此事進(jìn)行了回應(yīng)。

　　考試成績(jī)

　　“吊瓶班”無一人考上重點(diǎn)大學(xué)

　　前日下午，記者再次來到孝感一中時(shí)，教職員工們正在開會(huì)安排開學(xué)等新學(xué)期相關(guān)事宜。

　　“就在剛剛開會(huì)時(shí)，我們還反思了‘吊瓶班’事件。”該校副校長(zhǎng)張勝華苦笑著：“我們?cè)跁?huì)上用了一句當(dāng)紅的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來評(píng)價(jià)此事，那就是‘躺著也中槍’。”

　　那么，如此刻苦備考的“吊瓶班”，其學(xué)生今年高考成績(jī)?nèi)绾文兀棵鎸?duì)這個(gè)問題，張勝華略顯尷尬，并以“一般”二字概括。

　　據(jù)介紹，該校今年有近1300名學(xué)生參加高考，其中達(dá)到一本線者222人，達(dá)到二本線及以上者659人。遺憾的是，“吊瓶班”全班50多名學(xué)生中，無一人達(dá)到一本線。

　　“這并不能說明他們‘考得很差’。”對(duì)于這個(gè)成績(jī)，張勝華解釋說，該校近20個(gè)高三班級(jí)中，1至5班是文科班，而其中5班是快班，1至4班是平行班。該校222名達(dá)到一本線的學(xué)生中，文科生只有十幾人，且均出自5班。“平行班學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)要差一些，所以沒有一人能考上重點(diǎn)大學(xué)。”

　　許多人認(rèn)為孝感一中是當(dāng)?shù)?ldquo;最牛”高中，事實(shí)并非如此。記者在采訪中了解到，孝感市最好的高中是同在孝感城區(qū)的孝感高中，而孝感一中其實(shí)只是孝感市孝南區(qū)直屬高中。

　　校方反思

　　今后不會(huì)再集中組織學(xué)生打吊瓶

　　“吊瓶班”事發(fā)時(shí)臨近高考，該校當(dāng)時(shí)下達(dá)了“封口令”，禁止老師、學(xué)生議論此事，也拒絕接受任何媒體的采訪。

　　“吊瓶班”引起外界強(qiáng)烈關(guān)注，給該校帶來莫大壓力。5月上旬，隨著中央電視臺(tái)、新華社、中國(guó)青年報(bào)等中央媒體紛紛跟進(jìn)，網(wǎng)上的議論聲也來了個(gè)180度的轉(zhuǎn)變——最初大多數(shù)人對(duì)學(xué)生們還是持理解和同情的態(tài)度，后來則變成大面積的批評(píng)及嘲諷，不少網(wǎng)友認(rèn)為“吊瓶班”背后是應(yīng)試教育在作怪，于是“教育有病、學(xué)生打針”、“當(dāng)代范進(jìn)、可悲可嘆”等評(píng)價(jià)頻頻見諸報(bào)端。

　　與網(wǎng)上一邊倒的批評(píng)聲音不同，“吊瓶班”的學(xué)生及家長(zhǎng)們大多認(rèn)為“打吊瓶”可以理解，甚至為“吊瓶班”叫屈。比如高考前一天記者曾在該校探訪，一名“吊瓶班”的女生就認(rèn)為“外界對(duì)我們的關(guān)注太過了”，她認(rèn)為備考緊張身體吃不消，打氨基酸補(bǔ)充能量和吃魚肉補(bǔ)身體一樣，沒必要大驚小怪。

　　這一觀點(diǎn)目前仍未改變。該校高三（4）班女生杜婧今年考過二本線，并非“吊瓶班”的她一直在為“吊瓶班”同學(xué)鳴不平，覺得“那真是一件小事情”。前日她在接受記者采訪時(shí)說，“考前打氨基酸跟吃營(yíng)養(yǎng)品

　　一樣很普遍，為什么會(huì)招來這么多批評(píng)？作為學(xué)生我們想考好一點(diǎn)難道有錯(cuò)嗎？”

　　孝感一中對(duì)面“華昆副食店”經(jīng)營(yíng)者也說，高考前打氨基酸在當(dāng)?shù)睾苷�常�?ldquo;一件無所謂的事情怎么就讓孝感一中出了名？”

　　專家說法

　　打瓶氨基酸還不如吃個(gè)雞蛋

　　中南醫(yī)院中醫(yī)科張瑩雯教授認(rèn)為，氨基酸主要來源于蛋白質(zhì)，打一瓶氨基酸跟吃一兩個(gè)雞蛋作用差不多，但是類似補(bǔ)充氨基酸和吸氧等項(xiàng)目就不能經(jīng)常做，如果超量會(huì)產(chǎn)生副作用甚至中毒。

　　該院心理咨詢室副教授肖勁松認(rèn)為，高考前部分學(xué)生容易出現(xiàn)緊張、焦慮甚至失眠等癥狀，家長(zhǎng)及老師應(yīng)引導(dǎo)他們?cè)谛睦砩戏潘�，從容�?yīng)考。集中打吊瓶等做法無疑會(huì)讓部分同學(xué)更加緊張，心理負(fù)擔(dān)加重，反而不利于高考的發(fā)揮。

　　教育部聲明

　　教育部網(wǎng)站30日公布8起亂收費(fèi)案件以及對(duì)相關(guān)責(zé)任人的處理辦法，進(jìn)一步重申了嚴(yán)肅懲處、責(zé)任追究的治理原則。

　　這8起案件包括：湖北省陽(yáng)新縣虛報(bào)學(xué)生人數(shù)套取義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)問題、四川省安岳縣兩板橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師截留冒領(lǐng)貧困寄宿生生活補(bǔ)助問題、河南省潢川縣第五中學(xué)克扣中職學(xué)生助學(xué)金問題、山東省青島工學(xué)院違規(guī)收取自習(xí)室“占座費(fèi)”問題、湖北省孝感一中違規(guī)收取“氨基酸注射費(fèi)”問題、安徽省蕪湖市南陵縣黃塘初中亂收費(fèi)設(shè)立“小金庫(kù)”問題、遼寧省沈陽(yáng)市雨田實(shí)驗(yàn)中學(xué)跨區(qū)域補(bǔ)課問題、江西省上饒市第二中學(xué)違規(guī)收取資料費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)問題。

　　案件涉及的相關(guān)責(zé)任人均被予以免職、記過處分、開除黨籍甚至判處有期徒刑等懲戒，涉及相關(guān)資金均被退還學(xué)生或收繳國(guó)庫(kù)。

　　教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后要重點(diǎn)做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金，中職助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金和學(xué)前教育發(fā)展資金等中央教育惠民政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，把義務(wù)教育階段擇校、中小學(xué)教輔材料、幼兒園收費(fèi)行為、公辦中小學(xué)有償補(bǔ)課等人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題作為治理工作的重點(diǎn)。不僅要對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)校和責(zé)任人員嚴(yán)肅懲處，還要對(duì)監(jiān)管不到位的上級(jí)主管部門實(shí)行嚴(yán)肅的責(zé)任追究。

　　據(jù)悉，近年來，教育部會(huì)同有關(guān)部委先后出臺(tái)了經(jīng)費(fèi)保障、經(jīng)費(fèi)監(jiān)管、收費(fèi)管理、規(guī)范辦學(xué)、校務(wù)公開等一系列規(guī)章制度，初步形成了規(guī)范各級(jí)各類教育收費(fèi)的制度體系。

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