2010年“開學(xué)第一課”主題

　　由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合推出的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》將于2010年9月1日上午9時(shí)到10時(shí)40分在中央電視臺(tái)1套播出，下午7時(shí)30分到9時(shí)10分在中央電視臺(tái)2套重播。

　　2010年《開學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”，節(jié)目分為“我的夢(mèng)”、“堅(jiān)持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”、“中國(guó)夢(mèng)”4個(gè)篇章，既有試飛英雄李中華，也有馬云、李連杰、房祖名、韓庚、章子怡等知名人士參與錄制，一批少年英雄也將登臺(tái)亮相。節(jié)目還通過網(wǎng)絡(luò)征集了全國(guó)中小學(xué)生的10萬個(gè)夢(mèng)想。

　　《開學(xué)第一課》這一節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，靠他們喜歡的方式，使他們?cè)跐撘颇�化中受到陶冶，有利于增�?qiáng)教育的針對(duì)性；每年都是針對(duì)當(dāng)年最重要的事情選定節(jié)目?jī)?nèi)容，有利于增進(jìn)教育的實(shí)效性。

　　據(jù)悉，教育部要求各中小學(xué)�？山Y(jié)合電視節(jié)目，通過開展主題班(隊(duì))會(huì)等形式，讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來。

　　主旨闡述

　　2010年的《開學(xué)第一課》是一堂關(guān)于“夢(mèng)想”的課，一堂關(guān)于信念和追求的課。

　　夢(mèng)想是什么？

　　在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想使聾人可以“聽”得到；使盲人可以“看”得到；使肢殘朋友可以“行走”。這是，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

　　夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰。夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。

　　為什么選擇“夢(mèng)想”？

　　為什么會(huì)選擇“夢(mèng)想”作為今年《開學(xué)第一課》的主題？首先應(yīng)該說與我們生活的社會(huì)背景息息相關(guān)，每年的《開學(xué)第一課》，承載的是對(duì)全國(guó)中小學(xué)生進(jìn)行主流價(jià)值觀教育，那么，相對(duì)于今年而言，有幾種社會(huì)現(xiàn)象值得深思：一是深圳富士康接連發(fā)生的跳樓事件。二是隨著社會(huì)價(jià)值多元化，功利主義和物質(zhì)主義現(xiàn)象盛行，拜金女、物質(zhì)女成為一種現(xiàn)象。很顯然，這些現(xiàn)象也正影響著正在成長(zhǎng)的孩子們。其次，幾年之前，著名的錢學(xué)森之問刺痛了我們大家的心：“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”也正如溫家寶總理所言，“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的”。我們希望通過《開學(xué)第一課》，確立孩子們的夢(mèng)想，塑造孩子們創(chuàng)新進(jìn)取的人生，培養(yǎng)孩子們健康向上的美好心靈。再次，每年的《開學(xué)第一課》，其主題還與當(dāng)年的大事相關(guān)。2008年，《開學(xué)第一課》主題是“知識(shí)守護(hù)生命”，與當(dāng)年512汶川大地震和北京奧運(yùn)會(huì)的背景緊密相連；2009年，《開學(xué)第一課》的主題是愛國(guó)主義教育，是關(guān)于愛的教育，與建國(guó)六十周年的背景緊密相連；今年，我們成功舉辦世博會(huì)，世博會(huì)是中國(guó)百年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)：1910年晚清小說家陸士諤在其小說《新中國(guó)》中就對(duì)上海舉辦世博會(huì)進(jìn)行了描述：“開辦內(nèi)國(guó)博覽會(huì)，為了上海沒處可以建筑會(huì)場(chǎng)，特在浦東辟地造屋。”可以說，世博會(huì)與夢(mèng)想緊密相關(guān)。2。2億中小學(xué)生是中國(guó)未來經(jīng)濟(jì)的主要建設(shè)者，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”的關(guān)鍵力量，從小培養(yǎng)孩子們的夢(mèng)想，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，鼓勵(lì)孩子們?cè)瓌?chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新精神，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展至關(guān)重要。在新的歷史時(shí)期，夢(mèng)想至少涵蓋兩個(gè)方面內(nèi)容：1、在“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”的過程中，夢(mèng)想提供了創(chuàng)造力和想象力的動(dòng)力。2、在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中，夢(mèng)想提供了信念的支撐。因此，今年《開學(xué)第一課》將以夢(mèng)想為支點(diǎn)，以“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”為主題。有夢(mèng)就有未來，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。

　　對(duì)夢(mèng)想主題的解構(gòu)。

　　確定夢(mèng)想的主題后，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的支點(diǎn)是什么？我們應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來解讀夢(mèng)想？這是我們面對(duì)的問題。經(jīng)過討論，我們定了三個(gè)關(guān)鍵詞：堅(jiān)持、協(xié)作、探索。簡(jiǎn)單解釋就是：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。這三個(gè)關(guān)鍵詞構(gòu)成了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，我們進(jìn)一步結(jié)合前面我們談到的社會(huì)現(xiàn)象，將這三個(gè)關(guān)鍵詞作了進(jìn)一步延伸，也賦予了更深層次意義：相信自己-----堅(jiān)持；相信生活------協(xié)作；相信未來-------探索；最后所有的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)。這就形成了我們整個(gè)特別節(jié)目的幾個(gè)篇章，也成為一個(gè)完整的整體結(jié)構(gòu)。

　　行動(dòng)口號(hào)

　　行動(dòng)口號(hào)：

　　“匯聚夢(mèng)想相信未來”

　　關(guān)鍵詞：“我相信”

　　“相信自己-----堅(jiān)持；相信生活------協(xié)作；相信未來-------探索”構(gòu)成了整個(gè)特別節(jié)目的篇章，其關(guān)鍵詞“我相信”也是對(duì)富士康跳樓事件、拜金主義等社會(huì)現(xiàn)象的回?fù)簟?/p>

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