2008年8月，教育部8月25日發(fā)表了名為《教育部辦公廳關(guān)于啟動2008年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動和開展安全教育活動的通知》。通知指出：“教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦了“知識守護(hù)生命”大型公益活動，并邀請奧運(yùn)冠軍、著名學(xué)者和社會知名人士制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》，將于9月1日18：55至20：55在中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道(CCTV-2，2009年8月后更名為中央電視臺財(cái)經(jīng)頻道)播出，請各地中小學(xué)告知學(xué)生和家長收看，寄宿制學(xué)�？山M織學(xué)生收看。各地各�？射浿坪笤谛�內(nèi)播放。”

　　2008年“開學(xué)第一課”錄制現(xiàn)場

　　《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”大型公益活動中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu)，國家體育總局舉摔柔運(yùn)動管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8個(gè)奧運(yùn)冠軍，籃球運(yùn)動管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊(duì)隊(duì)員、以及女子帆板冠軍殷劍，和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。[2]據(jù)介紹，《開學(xué)第一課》不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補(bǔ)上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災(zāi)精神完美的結(jié)合，通過對學(xué)生進(jìn)行“避險(xiǎn)自救”知識教育，教會學(xué)生掌握避災(zāi)的常識和技巧，真正“用知識守護(hù)生命”。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，《開學(xué)第一課》是“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動活動和開展好安全教育活動的不可或缺的項(xiàng)目，也是全國中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。

　　2008年“開學(xué)第一課”主要內(nèi)容

　　《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”大型活動是中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。有備科技里應(yīng)急知識大講堂有提供四課資料。該課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四部分組成，陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8位奧運(yùn)冠軍，姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊(duì)隊(duì)員將和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

　　開學(xué)第一課的雙重意義：

　　汶川地震之后，人們感覺到安全教育之不足，包括成年人在內(nèi)的許多人都缺少應(yīng)急避險(xiǎn)的基本常識，補(bǔ)上這一課很有必要。通過災(zāi)難，人們也發(fā)現(xiàn)在極端環(huán)境之下，人的意志力、精神力乃至合作精神對于保存生命同樣重要。因此，這就不難理解，《開學(xué)第一課》為什么不單是具體避險(xiǎn)防護(hù)知識的普及，還有潛能、團(tuán)隊(duì)、堅(jiān)持等精神意志方面的內(nèi)容。

　　開學(xué)第一課教學(xué)的方式：

　　《開學(xué)第一課》以生命意識教育為主題，由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”和“生命”四節(jié)課組成，倡議全國中小學(xué)校每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。

　　開學(xué)第一課的影響：

　　開學(xué)第一課讓我們不僅了解了避險(xiǎn)自救的知識，更讓我們懂得了生命的珍貴。——學(xué)生

　　《開學(xué)第一課》，只是生命教育的開始。在學(xué)校教育中，要從教育理念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面推進(jìn)生命教育。——老師

　　四川汶川大地震給我們一個(gè)重要的警示，這就是一定要在廣大群眾特別是少年兒童中加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)教育和生命意識教育，提高公眾應(yīng)急避險(xiǎn)知識以及自救能力，這樣才能最大限度地減少災(zāi)害造成的損失，防患于未然。——非政府組織

　　《開學(xué)第一課》是節(jié)什么課？

　　為教育部和中央電視臺制作的有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》叫好。

　　首先，《開學(xué)第一課》的主題好�！堕_學(xué)第一課》以“知識守護(hù)生命”為主題，讓全國2。2億中小學(xué)生《開學(xué)第一課》就學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)，不僅體現(xiàn)了黨和國家對中小學(xué)生生命安全的高度重視，而且更重要的是，以“知識守護(hù)生命”為主題，《開學(xué)第一課》就學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)，這是人性化教育和素質(zhì)教育的良好開端，有利于強(qiáng)化教師和學(xué)生的安全意識，提高中小學(xué)生自我保護(hù)的能力和素質(zhì)。正如被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長”的四川省安縣桑棗中學(xué)校長葉志平在《開學(xué)第一課》的寄語中說：“5月12號，地震發(fā)生的那一刻，我們?nèi)��?300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全的地方。這一奇跡，緣于我們從2005年開始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。我倡議，每學(xué)期開始的時(shí)候，給學(xué)生上一堂緊急避險(xiǎn)課。因?yàn)�，生命的價(jià)值高于一切。開學(xué)第一課，知識守護(hù)生命。”2008年“開學(xué)第一課”錄制現(xiàn)場

　　第二，《開學(xué)第一課》的內(nèi)容好。在以“知識守護(hù)生命”的主題之下，通過“潛能”、“堅(jiān)持”、‘“團(tuán)隊(duì)”、“生命”四節(jié)課，讓孩子認(rèn)識生命的價(jià)值，掌握實(shí)用的避險(xiǎn)逃生技巧。課程中，有鋼琴家郎朗講述一場火災(zāi)當(dāng)中兩個(gè)孩子利用知識成功逃生的故事；也有文學(xué)教授于丹則從雷和電的“說文解字”說開去，告訴孩子們雷電天氣發(fā)生時(shí)，應(yīng)該注意什么；還有航天英雄楊利偉通過講述航天員訓(xùn)練時(shí)的堅(jiān)持，引出洪水來臨時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持哪些做法才能正確逃生……這些內(nèi)容，錄制在《開學(xué)第一課》的特別電視節(jié)目中，不僅是廣大中小學(xué)生的急需課、必學(xué)課，而且更有利于讓廣大中小學(xué)生學(xué)會應(yīng)急避險(xiǎn)的常識和技巧。

　　第三，《開學(xué)第一課》的形式好。這次《開學(xué)第一課》在形式上，最大的特點(diǎn)就在于事先制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目。并確定9月1日18：55至20：55在中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道播出，請全國2。2億中小學(xué)生收看，各地各�？射浿坪笤谛�內(nèi)播放。這樣的電視教學(xué)形式，與以往學(xué)校組織的傳統(tǒng)教學(xué)形式，時(shí)間集中，形象化教學(xué)的效果也好，不僅老師、學(xué)生和家長可以收看受教育，而且全國人民都可以收看受教育。

　　第四，《開學(xué)第一課》的方法好�！堕_學(xué)第一課》除了由孩子們喜愛的王小丫等人主持、鋼琴家郎朗、文學(xué)教授于丹、航天英雄楊利偉現(xiàn)場講述安全知識外，還請來了中國奧運(yùn)明星及冠軍團(tuán)隊(duì)當(dāng)嘉賓和課堂老師：姚明、易建聯(lián)、王治郅等男籃全體隊(duì)員都來了；奧運(yùn)舉重冠軍陳燮霞、劉春紅、龍清泉來了；奧運(yùn)帆板冠軍殷劍來了；前奧運(yùn)冠軍羅雪娟、高敏、楊凌、田亮也來了……抗震救災(zāi)英雄少年林浩和開幕式上演唱《歌唱祖國》的林妙可將在節(jié)目中分別扮演小班長。如此多的英雄和明星通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)

　　急避險(xiǎn)教育深入人心。這樣的教學(xué)方法，不僅生動活潑，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力，而且更有利于在這種生動活潑的互動中讓孩子們懂得怎樣去認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命。第五，《開學(xué)第一課》的組織好。從報(bào)道中我們知道，教育部雖然通知要求各地教育行政部門和中小學(xué)做好開學(xué)安全教育工作，但通知之后卻并沒有止于通知。為給中小學(xué)提供教育資源，教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦了“知識守護(hù)生命”大型公益活動，并邀請奧運(yùn)冠軍、著名學(xué)者和社會知名人士制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目——《開學(xué)第一課》，要求各地中小學(xué)校要告知學(xué)生和家長踴躍收看，寄宿制學(xué)校可組織學(xué)生統(tǒng)一收看。教育部與中央電視臺這種精心組織、扎實(shí)工作、積極作為的工作作風(fēng)，是很值得稱道的。

　　主要內(nèi)容

　　第一節(jié)課“潛能”

　　生命的價(jià)值取決于自身！每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候第一反應(yīng)，恰恰就是潛能支配肢體的行為，同時(shí)潛能很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨！就會失去生命的機(jī)會，相反也會贏得生命的機(jī)會！

　　第二節(jié)課“堅(jiān)持”

　　每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理，堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命的奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來的人都就會有新的人生。面對人生就要有堅(jiān)持不懈的精神！

　　第三節(jié)課“團(tuán)隊(duì)”

　　所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，反映全體成員的向心力、凝聚力，是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要！

　　第四節(jié)課“快樂”

　　快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對新的人生！

　　第五節(jié)課“應(yīng)急避險(xiǎn)”

　　守護(hù)生命是大黃金守則

　　分地震、火災(zāi)、洪水、臺風(fēng)、泥石流、雷擊、暴雪、龍卷風(fēng)、疫情、防化等應(yīng)急避險(xiǎn)。

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