2012中考語(yǔ)文名著精華試題

　　1.經(jīng)典文學(xué)作品對(duì)文化的傳承和生活產(chǎn)生了深刻的影響。請(qǐng)根據(jù)下面表格中的提示，在對(duì)應(yīng)的空格內(nèi)填入相關(guān)的內(nèi)容。(3分)

　　1.《西游記》 保爾�？虏旖鹆�抗病魔，臥榻實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。 劉備三顧茅廬，拜請(qǐng)諸葛亮助其興復(fù)漢室。(3分，每空1分。填寫(xiě)內(nèi)容與提示的內(nèi)容有密切聯(lián)系的即可。)

　　2.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

　　A.北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。

　　B.《范進(jìn)中舉》選自清代小說(shuō)家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對(duì)讀書(shū)人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。

　　C.我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說(shuō)集《吶喊》中的人物。

　　D.俄國(guó)作家契訶夫的《變色龍》運(yùn)用夸張手法描寫(xiě)了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化，淋漓盡致地刻畫(huà)了一個(gè)諂上欺下、見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的小人形象。

　　2.C

　　3.名著閱讀。(4分)

　　下面是摘自不同作品中的書(shū)信內(nèi)容，請(qǐng)按耍求回答問(wèn)題。

　　【甲】“親愛(ài)的菲利普，我給你寫(xiě)這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好，買賣也好。明天我就動(dòng)身到南美去作長(zhǎng)期旅行，也許要好幾年不給你寫(xiě)信。”

　　【乙】“我更高興的更安慰的是：多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒(méi)有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒(méi)有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!”

　　【丙】我的最高貴的一部分，我的聽(tīng)覺(jué)，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時(shí)，我已覺(jué)得許多病象，我瞞著，但從此越來(lái)越惡化……還會(huì)痊愈嗎?”

　　(1)【甲】出自作品《 ▲ 》，【乙】出自作品《 ▲ 》。

　　(2)【丙】中的“我”指 ▲ ，他是法國(guó)作家 ▲ 塑造的三個(gè)偉大人物之一。

　　3. (共4分，各1分)(1)《我的叔叔丁勒》或《羊脂球》《傅雷家書(shū)》(2)貝多芬羅曼·羅蘭

　　4.選出下列作品、人物、性格特點(diǎn)搭配正確的一項(xiàng)。(2分)

　　4.B

　　5.選出下列作品、人物、性格特點(diǎn)搭配正確的一項(xiàng)。(2分)

　　5.B

　　6.名著閱讀。(4分)

　　根據(jù)一位同學(xué)閱讀《海底兩萬(wàn)里》等兩部名著后寫(xiě)的讀書(shū)筆記，請(qǐng)你按要求填空。

　　【讀書(shū)筆記一】情節(jié)概括

　　A.孤身斗艦隊(duì)，奇招滅火災(zāi) B.風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救

　　C.遭冰山封路，陷缺氧危機(jī) D.海底觀美景，洋面見(jiàn)海難

　�、派鲜銮楣�(jié)中，出自《海底兩萬(wàn)里》的有( ▲ )( ▲ )。(只填序號(hào))

　　【讀書(shū)筆記二】人物點(diǎn)評(píng)

　　A.他，知識(shí)淵博，機(jī)智勇敢，沉著果斷。他是一個(gè)神秘浪漫的人，也是一個(gè)反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。

　　B.他，心地善良，剛毅勇敢，酷愛(ài)真理。他是一個(gè)外科醫(yī)生，也是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由的航海家。

　�、粕鲜鳇c(diǎn)評(píng)中，點(diǎn)評(píng)尼摩船長(zhǎng)的一項(xiàng)是( ▲ )

　　6.⑴C D(2分，每空1分)⑵ A(2分)

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