主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并矯正不和諧親子關(guān)系

　　何日輝認(rèn)為，關(guān)于父母以打罵方式教育孩子，社會(huì)爭(zhēng)議很大。美國(guó)的華人中的“虎媽”和廣州的“狼爸”事件引發(fā)了國(guó)內(nèi)外很多的爭(zhēng)議和思考。這種方法短期來(lái)看是有明顯效果，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)，但是長(zhǎng)期來(lái)看對(duì)孩子的心理傷害太大，而且容易引發(fā)后代在教育自己孩子的時(shí)候繼續(xù)出現(xiàn)這種惡性循環(huán)。因此，這種簡(jiǎn)單粗暴的教育模式應(yīng)該摒棄。何維認(rèn)為，父母首先要尊重、理解孩子，對(duì)于孩子一種不良行為，不能一棒子打死，要在不良行為背后找到原因。在找到原因后，再開(kāi)導(dǎo)孩子，比一上來(lái)就劈頭蓋臉一頓打罵容易讓孩子接受。

　　如何發(fā)現(xiàn)并化解家庭中不和諧的親子關(guān)系呢？何日輝認(rèn)為，一些學(xué)校也開(kāi)設(shè)了心理咨詢(xún)室，但這些咨詢(xún)室只流于形式，孩子主動(dòng)去找老師傾訴的很少，且一些孩子即使有心理問(wèn)題也會(huì)礙于面子不去接受心理輔導(dǎo)。何日輝建議，這需要政府加大投入，在學(xué)校中配備專(zhuān)業(yè)心理老師，一方面通過(guò)上心理輔導(dǎo)課慢慢提升學(xué)生的心理素質(zhì)，一方面在與學(xué)生溝通中發(fā)現(xiàn)孩子心理問(wèn)題的個(gè)案，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理治療和家庭治療化解親子關(guān)系中的矛盾。

　　何維表示，如今廣東省正大力推進(jìn)社會(huì)建設(shè)，政府可在街道、社區(qū)、村委會(huì)、學(xué)校中引入社工組織，讓有專(zhuān)業(yè)背景的社工去家庭、學(xué)校排查問(wèn)題親子關(guān)系個(gè)案，并做長(zhǎng)期跟蹤輔導(dǎo)。他建議，在家庭親子關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題后，可主動(dòng)尋求心理專(zhuān)業(yè)人士的幫助。

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