一份試卷分析完，自己要知道考了多少知識點，有些知識點是重復考察的，但考察側(cè)面可能不同，解決的方法也不同，這總結(jié)出來就是收獲，同時可以強化自己對這種知識點的理解。

　　試卷的知識點分析總結(jié)可以寫到試卷上，妥善放好，隨時可以拿出來看看。

　　第四.多份試卷綜合分析

　　單一試卷的分析總結(jié)是提升的一方面，縱向的總結(jié)則是更大的總結(jié)。尤其是綜合考試，譬如初三、高三的綜合的考試，拿出10套圈子，可以對比下，看看選擇題中的題目都是怎么布置的，哪些題目是經(jīng)常出的，意味著考的幾率比較大，這類題都從哪些角度考，全都總結(jié)出來，填空題也可以利用這種做法去做。對于計算題，可以將10套卷子中的這方面的題全都總結(jié)到一張紙上，然后自己去做一遍，對比這些同知識點應用的考題，哪些方法不同，這樣，通過這樣的總結(jié)，做題，歸納方法，就將這一類題掌握了。

　　這類縱向的比較總結(jié)，通常是初三、高三班用的比較多的。

　　總之，將試卷的知識點分析清楚，提煉題目后邊的通用方法，然后將不同試卷中的同類題總結(jié)，可以專門將這些同類題目謄寫到一個地方（一頁紙，或幾頁紙，留出做題的空間），自己重新思考，這就是集中提升的。

　　考試，考的是知識點的應用，一個人掌握的知識點是固定的，建議每位同學自己時常做總結(jié)，每周每個月都要列出來自己已經(jīng)掌握的知識點有多少，有哪些是熟悉做題比較慢，而且容易出問題的，還有哪些是不會做，一做就錯的。只有將所有的知識點都量化，每次考試掌握自己所設定提升的知識點分數(shù)，這就是進步。這樣在面對中考時就有底氣，很多同學不知道怎么提升分數(shù)就是因為沒有量化知識點，量化分數(shù)。

　　考試是一門藝術，試卷分析也是一門藝術。如何學習也是要學習的，學會了學習，還應該總結(jié)，只有總結(jié)了才是自己的東西，只學不總結(jié)，你學到的東西放到了哪里就不知道了。

　　學習方法很多，學習的目的是掌握知識點，而不是為了學習學習方法，這是最基本的，所有的同學應該以這個為前提，不要過度追求方法，適合自己的才是最好的，能發(fā)展自己的才是最好的，“失敗是成功之母”，但一定程度上“成功也是失敗之母”！
 

編輯推薦：

成都樹德中學開展“感恩 中秋”座談會

談論家庭教育對于孩子一生的是影響（圖）

成為一名優(yōu)秀初中生家長的三大要則

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點擊查看