從蘭溪市教育體育局了解到，根據(jù)金華市教育局《關(guān)于做好2011年金華市區(qū)初中畢業(yè)生體育考試的通知》的文件精神，初中畢業(yè)生體育考試項目有了適當調(diào)整。

　　根據(jù)蘭溪市2008年初出臺的“中考指導意見”，綜合素質(zhì)評價中的“運動與健康”模塊去年開始調(diào)整為體育科目考試，成績計入學業(yè)考試總分。體育科目分值由平時體育成績、體質(zhì)健康水平及運動技能素質(zhì)等三項內(nèi)容組成，共30分。去年的體育平時成績分值為20分，體育運動技能考試10分。運動技能素質(zhì)測試內(nèi)容分兩大類：一類為必測項目，包括男生1000米跑步、女生800米跑步；另一類為自選項目，由考生根據(jù)自己的興趣愛好和特長選測一項。每個項目各5分。

　　據(jù)介紹，今年，體育平時成績調(diào)整為15分，體育運動技能考試15分，測試項目出由兩大類調(diào)整為三大類。

　　體育平時成績按七、八、九年級分3個學年評定，每一學年5分，共15分。重點評定學生參加體育活動的態(tài)度和出勤率。

　　體育運動技能考試測試項目分三大類，考生可根據(jù)自己的興趣愛好和特長，在每一類的項目中選測一項，每個項目5分，共計15分。第一類：男生1000米跑、女生800米跑；第二類：籃球運球上籃，仰臥起坐，排球墊球；第三類：立定跳遠，乒乓球?qū)�墻打，一分鐘跳繩。

　　測試項目增多了，分值也增加了，那體育運動技能考試成績具體是如何評定？蘭溪市教育體育局倪旭忠老師指明。

　　一、800米跑、1000米跑測試方法

　　受試者采用站立式起跑，聽到“預備”口令后站在起跑線，聽到“跑”的口令后開始起跑，發(fā)令員在發(fā)出口令同時要擺動發(fā)令旗，計時員視旗動開表計時(電子計時器和秒表同時進行計時)，受測者因特殊原因外未完成全程的作零分處理。當受測者的軀干部位到達終點線的垂直面停表。成績記錄以秒為單位，小數(shù)點后第一位數(shù)按非零進1原則進位，如2'51"1，讀成2'52"。

　　二、籃球運球上籃測試方法

　　以邊線與中線的交點為中心點，往籃架方向取1.5米，為起點和折返點，從起點向籃架運球，用行進間或定位投籃(如投籃不中須補投中籃)，接著運球到折返點，繞過標志運球投籃，投中后運球返回起點，成績記錄以秒為單位，每人測試一次。

　　三、仰臥起坐測試方法

　　受試者仰臥于墊上，兩腿稍分開，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后。另一同伴壓住其踝關(guān)節(jié)，以固定下肢。受試者坐起時兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。仰臥時兩肩胛必須觸墊。測試人員發(fā)出“開始”口令的同時開表計時，記錄1分鐘內(nèi)完成次數(shù)。

　　四、立定跳遠測試方法

　　考生兩腳自然分開站立，站在起跳線后，腳尖不得踩線。兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作。丈量起跳后緣線至最遠著地點后緣的垂直距離。每人試跳三次，記錄其中成績最好一次。以厘米為單位，不計小數(shù)。

　　五、乒乓球?qū)�墻打測試方法

　　受試者一手持球，另一手持球拍，距離墻面前1．8米處成直立姿勢，聽到開始信號后開始擊球，球落地則測試結(jié)束，按次計數(shù)。受試者測試兩次，記錄其中成績最好的一次，測試單位為次。

　　六、跳繩測試方法

　　受試者聽到開始信號后開始跳繩，動作規(guī)格為正搖雙腳跳繩，每跳躍一次且搖繩一周圈，計為一次。聽到結(jié)束信號后停止，測試員報數(shù)并記錄受試者在1分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)。測試單位為次。確因失誤的考生可當場申請重測一次。

　　七、排球墊球測試方法

　　受試者在規(guī)定的測試區(qū)域內(nèi)原地將球拋起，個人連續(xù)正面雙手墊球，要求手型正確、擊球部位準確、達到規(guī)定的高度(男生2.24米、女生2米)，球落地即為測試結(jié)束，按次計數(shù)。受試者測試兩次，記錄其中成績最好的一次，測試單位為次。

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