林女士的女兒今年中考，她反映說，“女兒成績不錯，本來不打算去補課，但看到班上同學(xué)都在補，也提出要求，但我覺得只要她能消化課堂上的內(nèi)容就可以了”。據(jù)了解，現(xiàn)在越來越多的中考生選擇考前補課，不少家長感到困惑：通過補課沖刺中考是必需的嗎？小魚兒：女兒今年初三，正在補課，包括體育。沒辦法，她班上100%的學(xué)生都在補課。補課是女兒自己提出的，作為家長，我們當(dāng)然要支持。女兒心態(tài)挺好，好像壓力也不大，她說“事在人為”。

　　summer：去年孩子也遇到這樣的問題，當(dāng)時孩子也想去補課，但我覺得他沒必要補，因為他在課堂上沒有理解問題。

　　相反，我覺得這透露出孩子信心不足，這才是大問題。隨后我跟他分析了補課的必要性，鼓勵孩子樹立信心。中考時孩子發(fā)揮得不錯。

　　劍客：兒子初三時補了三門課，一直補到5月中旬。當(dāng)時兒子確實挺辛苦，除了吃飯、睡覺，幾乎就沒有休息時間，我們看著心疼，但關(guān)鍵時刻不堅持，以后吃虧更多。俗話說，花錢花在刀刃上。此時不補，更待何時？大漠：這時的補課更像是“臨時抱佛腳”，主要是心理安慰吧。平時復(fù)習(xí)就夠緊張的，而且主要就是測驗和消化，如果孩子在消化知識上有問題，補課的過程依然難以讓孩子形成自我消化能力。不如讓孩子課后多請教老師，留多點時間自己思考。

　　今年上高二：兒子初三下學(xué)期時補了幾次作文，完全是為了應(yīng)試。其實兒子的作文不錯，但不太符合應(yīng)試的要求，初一初二時可以不在意，但到了初三，還是要有點得分意識。

　　從零開始：其實這個問題很簡單，原則就是孩子是否自愿補課。孩子知道了自己的弱勢，真的想通過補課努力一把，當(dāng)然就可以補；但如果孩子不想吃小灶，就沒必要去浪費時間和金錢。

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