如今的社會(huì)，父母對(duì)子女關(guān)愛(ài)似乎到了無(wú)以復(fù)加的地步，恨不得孩子把前幾代人的福全享光。父母為孩子買(mǎi)最好的營(yíng)養(yǎng)品、最好的名牌衣服和鞋子、雇家庭教師教孩子學(xué)鋼琴、上幼兒園考慮的是能不能從小就出個(gè)神童，錢(qián)再多無(wú)所謂。家長(zhǎng)就象直升飛機(jī)一樣盤(pán)旋在空中，無(wú)時(shí)不刻眼睛要盯在孩子的身上，孩子上學(xué)，家長(zhǎng)要開(kāi)車(chē)接送、孩子到外邊玩耍，父母得跟著、孩子參加活動(dòng)，父母顛顛地為其拎包、孩子進(jìn)大學(xué)，父母得為他們扛行李。這類的父母在美國(guó)被稱之為直升飛機(jī)式父母（helicopter parents），用國(guó)人比較熟悉的詞就是父母是個(gè)老母雞，孩子一定得有父母的翅膀保護(hù)才行。

　　父母對(duì)子女的過(guò)度溺愛(ài)和保護(hù)，在中國(guó)的家庭也是一個(gè)老生常談的問(wèn)題。家里一個(gè)孩，全家里里外外爸媽、爺奶、外婆外公6個(gè)大人就看這么一個(gè)寶，不金貴行嗎？如今父母養(yǎng)孩子，通俗的話說(shuō)就是叫養(yǎng)“爺”。育兒的基本道理應(yīng)當(dāng)說(shuō)每個(gè)父母都懂得，比如第一要全心的愛(ài)孩子，第二要與孩子共同成長(zhǎng)，第三兒子就是兒子，不管怎么養(yǎng)，兒子決不能成老爸的爹。理兒雖是這個(gè)理兒，但做起來(lái)，現(xiàn)在不知有多少父母把自己當(dāng)成了孩子的奴仆，孩子是地地道道的爺。

　　如果說(shuō)父母愿意把孩子當(dāng)爺，也沒(méi)關(guān)系，但如果把兒子看的比老媽還金貴，那就有點(diǎn)問(wèn)題了。因?yàn)槿藗惪偛荒茴嵉梗��?dāng)你兒子有了兒子之后就知道，你把兒子當(dāng)爺，你老了就真成了家中的孫子。爺爺奶奶給孫子當(dāng)孫子，沒(méi)關(guān)系，那是關(guān)起門(mén)自家的事。但爺爺奶奶真成了晚輩的兒子、孫子，這就不一樣了，那社會(huì)沒(méi)亂套，家中先亂了套，最后社會(huì)肯定亂套。

　　按理說(shuō)美國(guó)挺注重孩子自主成長(zhǎng)的，家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)度地象老母雞一樣保護(hù)孩子，但事實(shí)卻相反。美國(guó)《時(shí)代周刊》在一篇探討美國(guó)家庭教育的專文中，曾把美國(guó)父母現(xiàn)在流行的育兒方式稱之為“直升機(jī)式父母教育方式”。孩子的一切都是父母說(shuō)了算，孩子只能按父母指定的路前行，而父母最后成了孩子的保姆、而不是導(dǎo)師。

　　如今的美國(guó)不論什么年齡、種族的父母，都愿意當(dāng)這種直升飛機(jī)式父母。辛辛那提一個(gè)小城的一位居民抱怨馬路上長(zhǎng)的三顆山胡桃樹(shù)的果實(shí)會(huì)掉到她家的游泳池，而對(duì)山胡桃過(guò)敏的兒子偶爾會(huì)在游泳池游泳，所以這位老媽干脆要求市長(zhǎng)把公共馬路上的胡桃樹(shù)砍了。這市長(zhǎng)還真聽(tīng)話，居然同意把樹(shù)砍了。

　　可以說(shuō)如今的父母對(duì)子女成長(zhǎng)和成才越來(lái)越感到困惑，以至于教育變成一種隨大流、相互攀比的行為，成為一種產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程。培養(yǎng)神童似乎成了時(shí)髦之事，書(shū)店大賣(mài)特賣(mài)有關(guān)介紹兒童健腦食品的書(shū)籍、超過(guò)百種的食品據(jù)說(shuō)是有助于兒童智力發(fā)展。有研究稱常聽(tīng)莫扎特音樂(lè)有助于提高兒童智商，最高的可臨時(shí)提高兒童智商9分，佐治亞州因此向每位新生兒的家庭都派發(fā)一張介紹如何提高兒童智商的CD盤(pán)。

　　今天的父母很愿意替子女做事，那情形就如同是在照顧一個(gè)生病的人。孩子生下來(lái)的使命好像就是為了享福，孩子的成功與否就看他們能不能讀好書(shū)，其他的事沒(méi)必要做。連在家中一些最常見(jiàn)的家務(wù)小事，如今的孩子也不會(huì)去自己動(dòng)手來(lái)完成。多年以前，我曾采訪了到美國(guó)參加交流的中國(guó)小學(xué)生，幾十個(gè)孩子我只問(wèn)了一個(gè)最普通的問(wèn)題，你們?cè)诩依飼?huì)不會(huì)自己收拾房間、會(huì)不會(huì)幫助媽媽洗碗，結(jié)果我聽(tīng)到的答案是：“這都是爸媽的事，不需要我們?nèi)プ觥?rdquo;

　　教育學(xué)家不止一次的告誡父母，如果父母替孩子做所有的事，這等于剝奪了孩子學(xué)習(xí)自主生活的機(jī)會(huì)，而這對(duì)孩子建立他們的自尊心和自信心非常不利。如何讓孩子快樂(lè)的做家務(wù)成為美國(guó)教育學(xué)家專門(mén)談?wù)摰囊粋�(gè)話題，孩子做家務(wù)可以教會(huì)他們最基本的生活技巧、孩子做家務(wù)也可使他們感受自己對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，這對(duì)孩子而言是一種非常正面的感受和進(jìn)步。但有幾個(gè)父母會(huì)這樣想、會(huì)“忍心”讓孩子這樣去做？

　　對(duì)于年幼的兒童，父母如果表現(xiàn)出過(guò)度保護(hù)是在情理之中。但如今很多事孩子自己不能做主、要父母拿主意的風(fēng)已吹到中學(xué)甚至是大學(xué)，給人的感覺(jué)現(xiàn)在的孩子真是到了扶不起的阿斗地步。一個(gè)學(xué)期未結(jié)束，家長(zhǎng)會(huì)因子女的考試成績(jī)不佳而向教師興師問(wèn)罪。有大學(xué)院長(zhǎng)稱，不少一年級(jí)新生非常脆弱，新進(jìn)校園就已疲憊不堪，就像要破碎的杯具一樣，稍有壓力就可能會(huì)垮下去。有的公司因?yàn)樾鹿陀脝T工的父母要給子女出謀劃策，甚至是參與其子女的薪酬和福利與公司的談判，專門(mén)為新員工提供“父母指南”，以便讓這些年輕人將公司資訊傳遞給他們的父母。今天，許多上大學(xué)的孩子穿什么衣服還要征求父母的意見(jiàn)，要到了談婚論嫁，那更不得了，沒(méi)老娘點(diǎn)頭，兒女自己的終身大事咋能隨便來(lái)。

　　在20世紀(jì)90年代美國(guó)家長(zhǎng)對(duì)待子女的養(yǎng)育上出現(xiàn)了一個(gè)很大的變化，社會(huì)治安好轉(zhuǎn)、經(jīng)濟(jì)日加繁榮，但父母對(duì)孩子安全的擔(dān)憂和恐慌反倒增加。美國(guó)的犯罪率下降，父母?jìng)兎炊�不愿讓子女遠(yuǎn)離自己的視線。步行和騎車(chē)到校的學(xué)生比例從1969年的41%降至2001年的13%。1980年后，由于受傷引起的死亡率下降了一半，但父母卻游說(shuō)政府將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的叢林游戲設(shè)施取消。6-8歲兒童的自由玩耍時(shí)間從1981年到1997年間減少了25%，而同期家庭作業(yè)卻增加了一倍多。

　　這就是21世紀(jì)初期美國(guó)父母養(yǎng)育子女所呈現(xiàn)的一幕：一種教育上的“富貴病”，對(duì)子女過(guò)分的保護(hù)和溺愛(ài)，這是在美國(guó)又一類等待爆裂的泡沫。也許人們會(huì)認(rèn)為這是美國(guó)家長(zhǎng)在教育子女上所出現(xiàn)的泡沫，與我無(wú)干。但將心比心，我們這些父母，比美國(guó)父母做的更好嗎？美國(guó)的可能爆裂的教育泡沫難道還不值得我們?nèi)シ此�、引以為戒嗎�?/p>

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