推進素質(zhì)教育，目前江蘇已邁出第一步：周末將學生趕出學校。取消補課與增加學生社會實踐之間有一定關(guān)聯(lián)，但并不起決定作用，轉(zhuǎn)移學生活動空間，并不一定能夠增加學生的社會實踐。

　　對于這個減負的舉措，一些老師和家長心存疑慮，“家長也需要做好配合工作，學校應(yīng)該也有這個義務(wù)和家長進行廣泛溝通，尋找適合孩子的周末學習和放松的方式，幫助孩子快樂成長。”

　　教育部門表示，目前是先從學校入手規(guī)范辦學行為，但僅僅關(guān)注學校是不夠的，推進素質(zhì)教育不能光靠行政命令，也不是教育部門一家能解決的問題，它需要全社會的支持和配合，同時家長也要提高教育素質(zhì)，與學校形成合力，共同推動孩子健康發(fā)展。

　　前天和昨天，是新學期開學后的第一個雙休日，也是全省實施規(guī)范辦學行為“五嚴”令下達后的第一個周末。在教育部門的強力推行下，很多學校壓縮了在校時間、取消了晚自習、重點班，連高三年級的學生也首次過上了雙休日。但學生們的輕松卻引發(fā)了家長們的擔憂，而事實上，家長學生都不太適應(yīng)。

　　本報記者蔣斯亮

　　[執(zhí)行]

　　周六不上課組織自習也不行

　　組織非住宿生上晚自習、節(jié)假日組織學生補課、違規(guī)組織統(tǒng)一的文化課考試等行為，都將被視為辦學違規(guī)行為，一旦被舉報查實后，學校將會被追究責任。目前，全市中小學學校已開始“自查自糾”，在取消節(jié)假日補課等一些問題上做出回應(yīng)。但是記者也了解到，極少部分高中雖然雙休日不補課，卻安排了周六全天的自習課。

　　教育部門解釋說，國家法定的節(jié)假日、雙休日和寒暑假時間都應(yīng)是學生自由支配時間，學校、教師不得要求或變相要求學生到校、留校、返校、上課、補習、自習等。所以說，部分學校的這種行為也不符合規(guī)定。

　　[反應(yīng)]

　　高中學生：“雙休日”感覺很不真實

　　小云是某市直四星級高中的高三學生。對她來說，這個周末具有“里程碑”意義，因為這是她進入高中以來，第一次真正享受“雙休日”。

　　小云說，以前學校周末上課是常態(tài)，只有半天休息時間，周日中午放學爸爸會開車接她回家，吃午飯，睡個午覺，洗個澡，再看會兒電視，半天時間就基本過去了，第二天又是新的一周。如今，她的“奢望”已成現(xiàn)實，周五下午回家，周一返校上課。學生們將有大把時間自由支配，對于這突然到來的“幸福”，一些學生感覺有點不真實。

　　小云這個雙休日的兩個早晨都沒有按平時起床時間起床，可是睡了懶覺之后，反而感覺沒有精神。雖說學校承諾雙休日學校圖書館會開放，但是再也提不起精神去學校。拿起書本，又覺得沒有集體自習效果好，總想起身喝杯水或者吃個蘋果，一天下來的學習效率并不高。孩子的這種狀態(tài)，小云的媽媽看在眼里急在心里，她擔心，別的孩子比小云自覺，小云雙休日學習沒效率最終會影響高考成績。

　　初中生：在家呆不住，怕網(wǎng)癮又犯了

　　今年上初二的肖華這個周末也沒有上課。平時都是老師壓著學習，一下子一周休息兩天讓他在心底里歡呼“萬歲”。

　　肖華的父母一周只休息周日一天，原本周六上學，父母打工沒有矛盾，可是新學期周六也不上課了，把孩子一個人放在家里，肖華的父母不免擔心起來。不僅僅是擔心會影響孩子學習成績，還擔心剛剛在暑假幫助孩子戒掉的網(wǎng)癮會“死灰復(fù)燃”。

　　肖華從初一開始接觸網(wǎng)絡(luò)，很快就出現(xiàn)了沉迷的情況，學習成績滑坡，父母為了給孩子戒網(wǎng)癮，這個暑假特地把肖華送到寶應(yīng)農(nóng)村老家，過了一個沒有網(wǎng)絡(luò)的暑假，一個暑假下來，孩子也漸漸不想上網(wǎng)了�？墒切聦W期開始后，周六這天不上課，自己要上班，只能讓孩子一個人在家，怎么看得住他讓他遠離網(wǎng)絡(luò)呢？肖華的父母還發(fā)現(xiàn)，周五晚上肖華就有聯(lián)絡(luò)同學的“跡象”，不知道是不是約同學一起到網(wǎng)吧，無奈之下，這個周末，肖華的媽媽只能請假在家看著孩子，還不敢說是請假的，只好騙孩子說單位放假。

　　小學生：上哪玩讓家長傷腦筋

　　相對于初中生和高中生而言，小學生新學期過雙休日按道理并不算希奇。而事實上，在過去，市區(qū)不少小學周六也是要上課的。我市教育行政部門今年春學期頒布的小學減負六條禁令中也只是規(guī)

　　[計劃]

　　家長：要把孩子送到補習班

　　高二學生家長李先生說，在學校孩子好歹能學點東西，現(xiàn)在周末兩天孩子都呆在家，家里也沒學習氛圍，家長也不能時刻盯著，他擔心孩子一會看電視一會上網(wǎng)，把寶貴時間都荒廢了。

　　“高二、高三是非常關(guān)鍵的階段，如果以后周末學校都不補課的話，我考慮給孩子報個輔導(dǎo)班，有老師輔導(dǎo)會放心些。”李先生說。

　　對于小學來說，沒有周末補課一說，但“規(guī)范令”提出要控制學生在校時間，家長還沒下班無法接送，只好將孩子送進“午托班”或各種“補習班”。

　　“有文件規(guī)定，學校不能利用校舍開展與教學無關(guān)的活動，也不能舉辦收費的補習班。”一學校的老師說，盡管有家長要求學校辦各種興趣班、補習班，但學校不敢違規(guī)開辦，家長只好將孩子送進學校附近的校外培訓班。

　　[釋疑]

　　教育部門：素質(zhì)教育需全社會的配合

　　定了“各小學周日實行全面靜校”。

　　家住幸福小區(qū)的小祝同學今年三年級，暑假期間許多電視臺紛紛在白天放《喜羊羊和灰太狼》動畫片，有的臺甚至從早上一直放到下午。小祝也是一個小羊迷，祝爸爸擔憂：這樣搞下去，小孩子吃飯沒心思，作業(yè)不想做，變成了“宅童”，還真叫人著急。本以為上學了，孩子的注意力會慢慢轉(zhuǎn)移到學習上，可是這個雙休日卻成了暑假的翻版，兩天時間全泡在《喜羊羊和灰太狼》上了。祝爸爸說，其實學校給孩子減負家長很支持，可是相關(guān)的配套措施沒有健全，比如建設(shè)一些適合孩子的活動場所等等，自己也不想讓孩子整天對著電視，可一想起來沒什么地方去，也只好先讓孩子靠電視打發(fā)時間了。

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