摘要：　一、基礎(chǔ)知識

　　1．給下列畫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

　　(1)紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸(     )濺的水花。

　　(2)又像一個忍俊不禁(     )的笑容，就要綻(     )開似的。

　　(3)我曾yíhàn(         )地想：這里再也看不見藤蘿花了。

　　(4)紫色的瀑布遮住了粗壯的盤qiú wò(         )龍般的枝干……

初一語文紫藤蘿瀑布 同步訓(xùn)練

一、基礎(chǔ)知識

　　1．給下列畫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

　　(1)紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸(     )濺的水花。

　　(2)又像一個忍俊不禁(     )的笑容，就要綻(     )開似的。

　　(3)我曾yíhàn(         )地想：這里再也看不見藤蘿花了。

　　(4)紫色的瀑布遮住了粗壯的盤qiú wò(         )龍般的枝干……

　　2．課文回顧。

　　(1)文章開頭“我不由得停住了腳步”的原因是：________________________，結(jié)尾“我不覺加快了腳步”在文中的作用是：________________________________________。

　　(2)文中寫藤蘿曾“東一穗西一串伶仃地掛在樹梢”，后來“連那稀零的花串也沒有了”，可花兒并沒有枯死，“藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密”。作者贊美藤蘿________________，并由此得出________________________________________感悟。

　　3．讀下面一段話，回答問題。

　　紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

　　(1)“銀光”指：________________

　　(2)“挑逗”一詞是________詞________用，意為________________________

　　4．文中有這樣兩段：

　　“我在開花!”它們在笑。“我在開花!”它們?nèi)氯隆?/p>

　　這兩段是不是重復(fù)了?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　________________________________________________________________

　　5．修改下面的短文。

　　我在沉悶的鐘聲里醒來，慢不經(jīng)心地推開那扇因歲月而變得滯生喑啞的房門，看見天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡霧中綻出一星淺黃的花朵，心里涌起一種莫明的激動。

　　我知道，春天來了。這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的嫵媚和寧靜的馨香，默默地告訴了我這一消息。春天來了，天空將又一次飄蕩繽紛的風(fēng)箏和鳥鳴；春天來了，大地將又一次盛滿綠草和歌聲回蕩。

　　(1)改正第一段中的兩個錯別字。

　　________改為________________改為________

　　(2)第二段中有兩處語病，請說明如何修改。

　　________________________________________________________________

二、閱讀理解

啟迪生命的梅  王艷芹

　�、�大雪初霽，天地茫茫。

　�、谌缭鹿馄照沾蟮兀�如白云鋪灑人間。

　�、厶ぶ�雪，我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎?霧中的仙子，雪中的皇后?是你嗎，凌雪傲霜的梅?

　　④是的，一定是你。雖然，如雪般潔白的你，可以騙過我的眼睛，然而，勝過雪的那一段香，我又怎會感覺不到?淡雅清新的幽香飄然而來，使我恍若超脫塵世，如入圣地。正如林妹妹說的那樣“沁梅香可嚼”，我忍不住細細品味著。

　　⑤近了，近了，是的，我已看見你。疏綴枝頭，粉妝玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹長的枝條上彌漫著連綿的“白云”�；蚝�蓄，或冷傲，或溫靜，或清高；裊娜亭亭，紛吐幽香；含情脈脈，欲訴還羞，但無妖冶之姿、輕佻之態(tài)。

　　⑥在眾芳搖落之時，惟有你獨絢麗，占盡這滿山風(fēng)情。在百花之中，你和水仙一樣飄逸，和玫瑰一樣圣潔，無芙蓉之嬌嫩，無牡丹之庸俗。哦，你是天官之花，惟有在瑤池方得一見，卻又為何偷下仙宮，來到人間?是為了與這集日月精華于一身的白雪為伴嗎?

　�、哐┖蟮哪�，不畏嚴寒，愈發(fā)怒放，綻出片片白玉，猶如在向嚴冬挑戰(zhàn)。微風(fēng)輕拂過，吹落片片花瓣。你，嚴寒中的梅，縱使在生命的最后時刻，也要將自己的報春之歌高唱。來時那樣無瑕，去時也“零落成泥碾作塵，只有香如故”，不染一絲塵俗。

　　⑧每次雪后，我總會來看一看你——寒梅。因為，你一直給我以生命的啟迪：生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛；與其嘩眾取寵，不如實事求是以保持自己的尊嚴：

　�、嵛业却�著下一次飄雪，我將再一次欣賞你雪后的風(fēng)采，接受你無言的啟迪。

　　6．根據(jù)上下文推斷下列畫線字的含義。

　　(1)大雪初霽__________________(2)眾芳搖落___________________

　　7．本文語言優(yōu)美典雅，除了句式整齊，修辭手法多而妙之外，還得力于四字雅詞的運用，請找出四個你喜歡的四字雅詞。

　　示例：大雪初霽____________________________________________________

　　8．積累古典詩詞，既可豐富語言，又可體驗意境。本文除直接引用了陸游的《卜算子·詠梅》外，還化用了古詩詞名句。你能找出相應(yīng)的句子嗎?(溫馨提示：化用，即暗引、間接引用。)

　　(1)梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(盧梅坡《梅雪》)

　　________________________________________________________

　　(2)眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。(林逋《山園小梅》)

　　________________________________________________________

　　9．請細讀文章第④至⑦段，概括各段寫了梅的哪些方面。(用一個字或兩個字來概括)

　　第④段：________第⑤段：________第⑥段：________第⑦段：________

　　10．從文中找一個五字短語來替換文題，你認為最恰當(dāng)?shù)氖悄膫�短語?

　　________________________________________________________

　　11．作者飽蘸濃情，一是對“梅”稱“你”(這種手法叫“呼告”)，一是對梅進行了人格化的描摹，寫出了梅的情韻。試從文中找出兩處典型的例子。

　　(1)________________________________________

　　(2)________________________________________

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