今天，老師和我們做了一個有趣的游戲。游戲的名字叫“做動作，猜詞語”。游戲開始的時候，先由我們組做動作了，我表演的動作是跳皮筋。我有點緊張，結(jié)果動作做得不太好，沒有得分。后來我慢慢地平靜下來，為其他的同學加油。我們組其他的同學表演完了以后，下面的同學馬上舉起手來，我向下望去，好像一片“手海”�？吹酱蠹覡幭瓤趾蟮臉幼�，我猜想我們組一定能夠得到加分了，果然被我猜中了，我們的動作得到了加分。另一組的劉晟芊回答不正確，沒有得分。游戲中，大家都爭著為自己的小組贏得了小紅旗，活躍極了。游戲結(jié)束了，最后我們小組獲得了第一名，我很高興。

　　指導老師馮麗雯

　　點評：

　　作者并沒有描寫動作細節(jié)為主，而是以描述游戲時同學們的積極態(tài)度和踴躍氣氛為主，主要表現(xiàn)出游戲的樂趣。如能適當描寫動作，則文章會更生動。

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