4月16日，蘭州市2009年中考第一次診斷考試?yán)^續(xù)進(jìn)行，當(dāng)日數(shù)學(xué)和化學(xué)兩科考試結(jié)束后，科學(xué)院中學(xué)和蘭州市外國語學(xué)校初三任課老師在分析試題的基礎(chǔ)上，也為考生接下來的備考復(fù)習(xí)提出意見和建議。

　　數(shù)學(xué)

　　涵蓋面廣注重動手能力

　　科學(xué)院中學(xué)初三備課組組長張效鳳分析說，全卷著重考查了數(shù)與式運算、基本圖形、函數(shù)方程、概率統(tǒng)計等重點知識，涵蓋了初中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，但又不刻意追求知識點的平均分布，做到了重點知識重點考查。同時，試卷重視考查學(xué)生的動手操作和實踐探究能力，如11題、22題，學(xué)生可以通過動手折紙片探究出多種方法，從而培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐和探究創(chuàng)新能力。試題強調(diào)知識的直接應(yīng)用，避免了幾何證明中的繁與難。但要做好全卷，必須有較強的運算能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S及準(zhǔn)確的表達(dá)能力，有效地避免高分低能現(xiàn)象。

　　備考建議：首先，課本是新題型的直接來源，課本是解題能力的生長點。這就要求學(xué)生要落實基本概念知識、基本技能和基本數(shù)學(xué)思想方法。其次，要加強培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解、分析能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生從所熟悉的實際生活和相關(guān)學(xué)科的實際問題出發(fā)，通過觀察分析，歸納數(shù)學(xué)概念和規(guī)律，讓學(xué)生不斷體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。再次，適量做一些模擬中考題、中考新試題，并學(xué)會解題之后要反思，即思因果、思規(guī)律、思多解、思變通、思?xì)w類、思錯誤。

　　蘭州市外國語學(xué)校高級教師、初三年級組組長劉淑珍分析說，試題廣度、難易度得當(dāng)，區(qū)分度較好，無偏、難、怪題。選擇題比重有所增加，而且分值上升，填空題數(shù)量減少，分值也相應(yīng)減少，這種模式更利于考生得分。8個解答題覆蓋了初三全書各章的內(nèi)容，其命題形式、設(shè)問方式絕大多數(shù)是學(xué)生比較熟悉的，入手容易。傳統(tǒng)題型比重穩(wěn)定，又有創(chuàng)新題滲入，如22題，以拼圖形式考查了學(xué)生數(shù)學(xué)思想及運算能力。同時，試題聯(lián)系時代焦點，如25題以“抗震救災(zāi)、眾志成城”為背景命題。

　　備考建議：夯實基礎(chǔ)是關(guān)鍵，學(xué)生在具有良好基礎(chǔ)儲備條件下，才能更好地突破難關(guān)；理清數(shù)學(xué)知識體系與結(jié)構(gòu)，建立框架，只有這樣才能更好地解答大題；不能忽視數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。

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