升學(xué)大考并不僅是一個(gè)人的事情，還是一家人的大考。在“一模”過(guò)后，離中考還有兩月，高考也只有一個(gè)月時(shí)間了，不少考生和家長(zhǎng)表示很苦惱：考生反映進(jìn)入“只退不進(jìn)”的“高原期”，而家長(zhǎng)也患上了“考前綜合癥”。對(duì)此，專(zhuān)家給考生和家長(zhǎng)支招，教大家如何享受高考。

　　考生：“一模”后學(xué)習(xí)“吃力不討好”

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在不少考生看來(lái)，為之前的“一模”奮力沖刺，但似乎提前將氣都泄光了。“‘一模’考得一般，我比以前更拼命了，每晚都在1點(diǎn)半才睡，但小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)反而更差了，怎么回事啊！”市16中高三的小馬說(shuō)。還有學(xué)生反映，“一模”后發(fā)覺(jué)自己平時(shí)做的模擬題不夠多，每天加碼兩小時(shí)練習(xí)，反而發(fā)覺(jué)做題時(shí)不自覺(jué)地氣促，答卷情況更差了。

　　對(duì)此，青少年情緒社交發(fā)展輔導(dǎo)師張潔說(shuō)，“一模”后發(fā)現(xiàn)成績(jī)曲線(xiàn)從平穩(wěn)期變成下降，出現(xiàn)一段只能平穩(wěn)過(guò)渡，甚至倒退的時(shí)期，是很正常的‘學(xué)習(xí)高原期’”。她建議，在這階段做題時(shí)，應(yīng)從最容易的開(kāi)始，因?yàn)橛龅诫y題，情緒中心就會(huì)刪走興奮點(diǎn)。

　　張潔還分析道，“每次拿第一的‘高手’和每次拿第三的‘中手’的真正差距只是‘納米差距’——3%！”這是科學(xué)家作了很多統(tǒng)計(jì)資訊得出的結(jié)果，要越過(guò)這“納米”差距，張潔說(shuō)考生首先要堅(jiān)持，唯一的致勝因素就是抗逆力。

　　家長(zhǎng)：為安靜故意離家，孩子反抱怨

　　有專(zhuān)家給出數(shù)據(jù)：有80%考生家長(zhǎng)患上“恐高癥”，20%的家長(zhǎng)因擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而心煩意亂，10%的人不知如何處理孩子高考與自己工作之間的關(guān)系。

　　廣州某中學(xué)高三的小惠苦惱地告訴記者，媽媽為了全力照顧他高考，最近竟辭職了，每天為他配備營(yíng)養(yǎng)餐，晚上又督促睡覺(jué)，“但我覺(jué)得在家里很難開(kāi)心起來(lái)！”而兒子的媽媽也叫苦：“我為他付出這么多，他卻不理解！”

　　而市13中考生家長(zhǎng)楊先生則說(shuō)，最近他有意只在周日晚上才瞄幾眼電視，“我怕女兒一聽(tīng)到電視聲音就心散。”一吃完晚飯，兩夫妻就到外面散步，讓女兒沒(méi)人打擾，在家里也會(huì)踮起腳尖小聲走路。盡管如此，女兒小珊還是大呼“緊張、郁悶”，“我只感受到壓力，沒(méi)有動(dòng)力�。�”

　　對(duì)此，張潔表示，其實(shí)，在迎考階段，家長(zhǎng)更應(yīng)做回自己。家長(zhǎng)應(yīng)做好“安全墊”的角色，“無(wú)論在哪里，孩子都能找到安全墊的存在，無(wú)論什么時(shí)候，安全墊是一call即到。另外，專(zhuān)家提到，家長(zhǎng)要告訴考生，“無(wú)論你考到什么成績(jī)，你永遠(yuǎn)都是爸媽的驕傲。”

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