一、選擇題
　　1為研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是（ ）

　　A 在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗

　　B 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗

　　C 在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗

　　D 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

　　2下列實驗方案可行的是（ ）

　　A用稀硫酸驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序

　　B用無色酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

　　C用銅、氧氣和稀鹽酸作原料制備少量氯化銅溶液

　　D用灼熱的氧化銅出去氧氣中混有的一氧化碳

　　3某學(xué)校一小組對學(xué)校池塘里的水是否為純凈物進行了探究，其中能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp; ）

　　A甲同學(xué)取此水倒入過濾器中，濾紙上沒有發(fā)現(xiàn)不溶物

　　B乙同學(xué)測得水的pH為7

　　C丙同學(xué)取此水加入氫氧化鈉溶液，沒有觀察到明顯變化

　　D丁同學(xué)取此水于蒸發(fā)皿中，加熱蒸發(fā)得到少量固體物質(zhì)

　　4下列操作可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?）

　　A用灼燒的方法除去銅粉中混有的木炭粉

　　B用測定溶液pH的方法區(qū)別食鹽水和蒸餾水

　　C加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸

　　D通入澄清石灰水除去氣體中含有的一氧化碳

　　5下列方案合理的是（  ）

　　A制備氫氧化鈉溶液：將飽和的碳酸鈉溶液與適量的石灰水混合后過濾

　　B檢驗碳酸根離子：將要檢驗的物質(zhì)與稀鹽酸混合，觀察是否產(chǎn)生氣泡

　　C鑒別氫氣、甲烷、一氧化碳三種氣體：分別將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象

　　D驗證質(zhì)量守恒定律：選用氯化銨溶液和氫氧化鈉溶液，比較反應(yīng)前后溶液的總質(zhì)量

　　6認(rèn)真對實驗現(xiàn)象進行觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會簡單的科學(xué)探究方法。下列結(jié)論是對實驗現(xiàn)象分析得出的。其中正確的是（ ）

　　A某固體物質(zhì)加到水中，液體溫度升高，則該固體一定是氧化鈣

　　B向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體中一定含有碳酸根離子

　　C某固態(tài)化肥與熟石灰混和研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥

　　D把燃著的木條深入無色氣體中，木條火焰熄滅，該氣體一定是二氧化碳

　　7 下列各組物質(zhì)中，不需其它試劑就能去別的一組溶液是（ ）

　　A FeCl3 NaOH KCl Ba(NO3)2

　　B NaCl Na2CO3 KNO3 HCl

　　C Na2SO4 BaCl2 K2CO3 KNO3

　　D BaCl2 CuSO4 NaOH NaCl

　　二 探究題

　　8 某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因為堿在水溶液中解離出了氫氧根離子；那碳酸鈉溶液中究竟是哪種離子可以使酚酞溶液變紅呢？他們設(shè)計了3個實驗，請你和他們一起探究。

　　實驗一：將氯化鈉溶液中滴入無色酚酞，無色酚酞不變色

　　實驗二：將蒸餾水中滴入無色酚酞，無色酚酞不變色

　　實驗三：將碳酸鉀溶液中滴入無色酚酞，無色酚酞變紅

　�。�1）實驗一可以證明_______________________________________

　�。�2）實驗二加入蒸餾水的目的是_____________________________

　　小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實驗二沒有必要做，你認(rèn)為他們的理由是______________________

　�。�3）實驗三中滴入碳酸鉀溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的氯化鈣溶液，紅色逐漸消失，同時還觀察到_______________________________

　　由實驗一二三得出結(jié)論：碳酸根離子可以使酚酞溶液變紅

　�。�4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時，老師說：“其實碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在氫氧根離子。”你認(rèn)為碳酸鈉溶液中存在氫氧根離子的原因是什么？__________________________________

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