直到今天，我才清醒地意識到，當初自己的一時沖動，差點毀了孩子一生的前途。我原以為，只要孩子肯努力，在哪個學校都一樣。初中那點東西，哪個教師教不了�。空娌恍�，自己也能當孩子的老師。就這想法，我讓孩子就近入校了。

　　現(xiàn)在孩子初三了，學習成績也是班里數(shù)一數(shù)二的，但課本上的東西，我發(fā)現(xiàn)他掌握得很差，市里統(tǒng)考，他的成績和在那些好學校，過去小學同檔次的同學差一截。仔細打聽，我了解到，那些好學校，老師相對來說比較負責任，對學生紀律上管得嚴，學習上抓得緊，備課認真，肯鉆業(yè)務。而我孩子的老師就沒那么敬業(yè)了，聽說有的還職外有業(yè)。

　　現(xiàn)在講素質(zhì)教育，一些沒有上進心的學校、教師，便借此放松自己，享輕閑去了。素質(zhì)教育，應該首先保證教師的素質(zhì)，學校老師水平差不多了，教學質(zhì)量差不多了，誰還去擇校啊？沒辦法，我現(xiàn)在是先當學生，后當老師，只得自己撿起書本給孩子補課，雖然心里有萬分的不甘。

　　我們這里今年上省級示范性高中，比分數(shù)線少一分，就要掏18000元。孩子考不好，我到哪里弄那么多錢？想讓孩子上大學，那高中的門，是萬萬不能再進錯了。

　　我真后悔當初沒給孩子出那13000元。

相關(guān)文章：

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看