一、任務(wù)型閱讀的形式

　　1.判斷正誤型

　　這類題型考查學(xué)生的分析、理解、應(yīng)用、歸納和判斷能力，根據(jù)文章內(nèi)容對(duì)所給題干判斷正誤。這類題型的題干與原文差別很小，如不細(xì)心或理解稍有偏頗就會(huì)判斷錯(cuò)誤。

　　2.回答問題型

　　此類題型是對(duì)文章的理解能力和對(duì)語言的組織能力的考查。要求學(xué)生通過對(duì)文章的理解，用簡潔的語言，用自己所擁有的英語知識(shí)對(duì)所提問題進(jìn)行回答。此類題型是近年來各省市中考題的熱點(diǎn)題型之一，也是學(xué)生失分較多的題型之一，要求學(xué)生有較扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和較強(qiáng)的綜合運(yùn)用英語的能力。

　　3.閱讀填空型

　　這種題目要求考生通過閱讀材料，獲取相關(guān)信息，以填寫詞語或補(bǔ)全句子的方式完成表格或圖表，這種題目中所填的詞或詞組往往具有很高的概括性和準(zhǔn)確性，因此，考生必須認(rèn)真閱讀材料，盡可能地從短文中找到所要填寫的內(nèi)容，必要時(shí)也需進(jìn)行適當(dāng)修改。

　　4.閱讀選擇型

　　這種選擇題和四選一的題目不同，可以選擇句子或圖片，回答相關(guān)的問題，做題時(shí)可以從易到難，抓住關(guān)鍵詞，逐項(xiàng)排除，最后確定答案。

　　5.閱讀改寫句子型

　　這種題目要求在閱讀材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)命題要求，改寫文中畫線的句子，或?qū)⑽闹械哪骋粋�(gè)句子譯成英語等。

　　6.閱讀排序型

　　可以是給段落排序，也可以是給插圖排序。這種題目要求考生對(duì)所讀材料要充分全面理解，在內(nèi)心能勾畫出話題發(fā)生地時(shí)間、發(fā)展的情節(jié)及連貫性，才能準(zhǔn)確應(yīng)答。

　　7.其他

　　短文改寫，根據(jù)短文完成表格或根據(jù)表格完成短文，根據(jù)釋義寫出文中出現(xiàn)的單詞，或要求學(xué)生閱讀一段文字，并根據(jù)文中所提供的信息畫出示意圖，如：路徑、空間位置的設(shè)計(jì)圖、物體形狀圖等，考查學(xué)生運(yùn)用語言去做事的能力。

　　二、任務(wù)型閱讀的解題步驟

　　步驟1.明確任務(wù)。

　　由于題目要求形式多樣，在同一篇閱讀材料中會(huì)要求完成不同的任務(wù)，因此解題前要先明確任務(wù)，做到心中有數(shù)。

　　步驟2.一一對(duì)應(yīng)，緊扣原文。

　　即在原文中找出問題題干所包括的信息部分，這樣就可以快速準(zhǔn)確地抓住有效信息，確保答題的準(zhǔn)確性。如果是根據(jù)英文釋義寫單詞的題，則一定要確保所填的單詞來源于原文，切不可脫離原文，隨意發(fā)揮。

　　步驟3.注意讀寫結(jié)合。

　　任務(wù)型閱讀不僅考查學(xué)生閱讀理解層面的能力，更加注重考查學(xué)生“寫”的能力。若是寫單詞，則要注意拼寫正確，詞形、詞性有無變化，是否需要大寫；若所要完成的是短語或句子成分，則需謹(jǐn)慎對(duì)待，依據(jù)所給題干分析要完成的是什么句子成分，需用什么樣的表達(dá)方式，不可簡單草率地將文中信息直接挪用。

　　步驟4.認(rèn)真檢查。

　　完成任務(wù)后要重新審視材料，檢查所做的答案是否復(fù)合要求，同時(shí)語言要精練準(zhǔn)確。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看