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中考報(bào)考

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之呼吸作用意義

(2)呼吸作用意義 呼吸作用釋放出來(lái)的能量,一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如:細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力,一部分轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之綠色植物的呼吸作用

3.描述綠色植物的呼吸作用 (1)呼吸作用概念 植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。呼吸作用的場(chǎng)所:線粒體 公式:有機(jī)物十

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之光合作用原理

2.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用 為增加產(chǎn)量,常采用的方法是:增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng)),增加光照強(qiáng)度或延長(zhǎng)光照時(shí)間,合理密植(讓作物的葉片充分利用單位面積光照,而不互相遮擋)。 編輯

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之探究綠葉在光下制造有機(jī)物

(5)實(shí)驗(yàn):探究綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉) 綠葉在光下制造有機(jī)物 的實(shí)驗(yàn)步驟是: ①暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜(天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗); ②部分遮光:將一片葉子的一半的上下面用黑紙

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之光合作用意義

(4)光合作用意義 綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。 綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之光合作用實(shí)質(zhì)

(3)光合作用實(shí)質(zhì) 能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程:光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,貯存在有機(jī)物中。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分?jǐn)?shù)線等 中考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之綠色植物的光合作用

1.綠色植物的光合作用 (1)光合作用:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程。 (2)公式: 光能 二氧化碳 + 水 有機(jī)物(淀粉) + 氧氣 葉綠體 原料:

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

5.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的 (1)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過(guò)則會(huì)遭到破壞。 (2)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之食物鏈不斷積累

4.解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,有毒物質(zhì)也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。 生物富集現(xiàn)象:越靠近食物鏈的末端(營(yíng)養(yǎng)級(jí)高)的生物數(shù)量越少,體內(nèi)所積累的有毒物

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之食物鏈和食物網(wǎng)

3.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng) (1)食物鏈:生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。 如:草 兔 狼(寫食物鏈時(shí)注意:只能以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高層消費(fèi)者結(jié)束;箭頭指向捕食者。) 數(shù)食物鏈時(shí),要從起

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之生態(tài)系統(tǒng)的組成

2.生態(tài)系統(tǒng)的組成 (1)生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 (2)生態(tài)系統(tǒng)的組成:包括生物部分和非生物部分

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之生物和生物之間有密切的聯(lián)系

1.說(shuō)明生物和生物之間有密切的聯(lián)系 (1)生物的特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;除病毒外都是由細(xì)胞構(gòu)成。 (2)生物和生物之間

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能

2.區(qū)別動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn) 細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。 3.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能 動(dòng)物和植物細(xì)胞的區(qū)別 4.細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能 細(xì)胞核在遺傳中起到了主要作用,細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之判斷污點(diǎn)位置

(4)顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),怎樣判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標(biāo)本上? 先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng),該污點(diǎn)在目鏡上,如果污點(diǎn)不跟著轉(zhuǎn)動(dòng),再移動(dòng)玻片標(biāo)本上,如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng),該污點(diǎn)在玻片

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之細(xì)胞裝片的制作和觀察

(3)洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察 制作步驟: ①先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。 ②用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。 ③把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。 ④用鑷子夾住

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之顯微鏡的使用的圖要掌握

(2)顯微鏡的使用的圖要掌握 顯微鏡的使用步驟: ①取鏡和安放:右手握住鏡臂,左手托住鏡座。 ②對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一邊向目鏡內(nèi)觀察,一邊轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到白

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之顯微鏡結(jié)構(gòu)識(shí)記口訣

顯微鏡結(jié)構(gòu)識(shí)記口訣: 目鏡物鏡反光鏡, 鏡座鏡柱和鏡臂, 鏡筒下連轉(zhuǎn)換器, 準(zhǔn)焦螺旋分粗細(xì), 載物臺(tái)上壓片夾, 通光孔下遮光器。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用 載物臺(tái):放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾,用于固定所觀察的物體。 遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。 反光鏡

2025-01-10   

2025年中考生物專題考點(diǎn)梳理之科學(xué)探究過(guò)程及基本要求

1.科學(xué)探究過(guò)程及基本要求 (1)提出問(wèn)題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。嘗試書面或口頭表述這些問(wèn)題。描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的沖突所在。 (2)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)

2025-01-10   

2025年中考生物常考實(shí)驗(yàn)題之顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)七【顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞】人體口腔上皮細(xì)胞 1、下列關(guān)于制作和觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( C ) A、用涼開(kāi)水漱口 B、在載玻片上滴加生理鹽水 C、口腔上皮細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞

2025-01-10   

2025年中考生物?紝(shí)驗(yàn)題之綠葉在光下制造淀粉

實(shí)驗(yàn)六【綠葉在光下制造淀粉】 1、兩個(gè)目的? ①檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉 ②探究光是不是綠葉制造的有機(jī)物不可缺少的條件 2、酒精、碘酒的作用? 脫色驗(yàn)證是否有淀粉產(chǎn)生 暗處理的目的讓 淀粉 消耗干凈

2025-01-10   

2025年中考生物?紝(shí)驗(yàn)題之探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)五【探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)】 一、如圖所示是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,沒(méi)有標(biāo)號(hào)的種子將正常萌發(fā)。據(jù)圖回答問(wèn)題。 (1)本實(shí)驗(yàn)共有 3 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 (2)種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度

2025-01-10   

2025年中考生物常考實(shí)驗(yàn)題之觀察草履蟲(chóng)

實(shí)驗(yàn)四【觀察草履蟲(chóng)】 1、吸取培養(yǎng)液的部位:表層及原因?表層含氧多. 2、加入棉花纖維的目的限制運(yùn)動(dòng)同時(shí)用吸水紙吸去少量水的目的防止運(yùn)動(dòng)過(guò)快.. 3、要看清草履蟲(chóng)的纖毛,顯微鏡的視野應(yīng)較暗. 編輯推薦:

2025-01-10   

2025年中考生物?紝(shí)驗(yàn)題之觀察種子結(jié)構(gòu)

實(shí)驗(yàn)三【觀察種子結(jié)構(gòu)】 1、圖 甲 所示為植物結(jié)構(gòu)細(xì)胞圖,圖 乙 所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。因?yàn)橹参锛?xì)胞有[ A ] 細(xì)胞壁 、[ E ] 葉綠體 和[ F ] 液泡 ,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。 2、動(dòng)物和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是[ B ] 細(xì)胞膜

2025-01-10   

2025年中考生物?紝(shí)驗(yàn)題之臨時(shí)裝片的制作步驟

實(shí)驗(yàn)二【臨時(shí)裝片的制作步驟】 1、擦 滴 撕 展 蓋 染 吸 制作臨時(shí)裝片的步驟一般是( C ) ①染色②撕取實(shí)驗(yàn)材料③擦拭載玻片和蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水⑤蓋蓋玻片 ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開(kāi) A、①②③④⑤

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2025年中考生物?紝(shí)驗(yàn)題之顯微鏡的使用

實(shí)驗(yàn)一【顯微鏡的使用】 1.顯微鏡的使用方法:取鏡與安放對(duì)光觀察 . 正確的顯微鏡操作步驟是 3 2 1 6 4 5 8 7 . ①對(duì)光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒 ⑥低倍鏡觀察⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑧尋找物像 2.對(duì)光時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)

2025-01-10   

2025年中考生物知識(shí)點(diǎn)記憶口訣之心臟

心臟 大小如拳形像桃; 上房下室有四竅; 房連靜脈室連動(dòng); 左右不通上下通。 動(dòng)脈血,左室離; 換物質(zhì),在毛細(xì); 回右房,入右室; 忙去肺,換氧氣; 新血來(lái),左房里; 終左室,新周期。 編輯推薦: 2025

2025-01-10   

2025年中考生物知識(shí)點(diǎn)記憶口訣之血管

血管 血管動(dòng)靜和毛細(xì); 動(dòng)脈壁厚血流急; 管腔較小壓力高; 毛細(xì)毛細(xì)薄又細(xì); 薄到只剩一層皮; 兩紅細(xì)胞過(guò)不去; 慢慢通過(guò)換氧氣; 靜脈壁薄彈性小; 大多分布在體表; 還有瓣膜防顛倒。 編輯推薦: 2025

2025-01-10   

2025年中考生物知識(shí)點(diǎn)記憶口訣之合理膳食

合理膳食 早中晚,343; 合理膳食很關(guān)鍵; 要讓我來(lái)做午餐, 一葷兩素一米飯。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分?jǐn)?shù)線等 中考時(shí)間線的全部重要

2025-01-10   

2025年中考生物知識(shí)點(diǎn)記憶口訣之消化和吸收

消化和吸收 口咽食胃小大腸; 分工全都不一樣; 口嚼舌攪淀粉消; 胃內(nèi)蛋白有走掉。 小腸里面最重要; 胰液膽汁湊熱鬧; 消化吸收一肩挑; 三類營(yíng)養(yǎng)要記牢。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中

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2025年中考生物知識(shí)點(diǎn)記憶口訣之營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 糖脂蛋,水鹽素; 六類營(yíng)養(yǎng)要記。 谷豆食糖馬鈴薯; 核桃花生加豬油; 奶蛋魚肉和黃豆; 提供能量主要物; 水鹽素,量不足; 出現(xiàn)問(wèn)題很多處; 鈣鐵鋅,又碘磷; 缺鐵吃肝治血貧; 大人脖腫小孩傻; 那

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2025年中考生物知識(shí)點(diǎn)記憶口訣之呼吸道

呼吸道 鼻咽喉,兩氣管; 功能不要搞混亂; 呼吸道,有支撐; 確保氣流能暢通; 兩氣管,有纖毛; 排菌化痰守衛(wèi)牢; 清潔濕潤(rùn)又加溫; 黏液還能抵細(xì)菌。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考

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2025年中考生物知識(shí)點(diǎn)記憶口訣之肺

肺 胸腔左右二三肺,還有膈肌和兩肋。 肋膈肌縮胸腔擴(kuò),吸入空氣氧氣多。 肋膈肌擴(kuò)胸腔縮,呼出廢氣氧氣弱。 氣入肺泡過(guò)兩壁,進(jìn)入血管是毛細(xì)。 氧入碳出交換急,最終氧去細(xì)胞里。 編輯推薦: 2025年中考

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2025年中考生物知識(shí)點(diǎn)記憶口訣之血液的組成

血液的組成 血液有漿有細(xì)胞; 漿運(yùn)細(xì)胞和養(yǎng)料; 紅細(xì)胞,帶氧跑; 白細(xì)胞,把菌包; 血繡,凝血牢。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分?jǐn)?shù)線等

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2025年中考生物知識(shí)點(diǎn)記憶口訣之尿的形成

尿的形成 腎小球,小囊壁; 血液流經(jīng)搞過(guò)濾; 細(xì)胞蛋白留血里; 水鹽素糖穿過(guò)去; 形成原尿不徹底; 腎小管,重新吸; 葡萄糖,無(wú)剩余; 尿液積多排出去。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考

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2025年中考生物知識(shí)點(diǎn)記憶口訣之顯微鏡的操作

顯微鏡的操作 一取二放,三安裝。 四轉(zhuǎn)低倍,五對(duì)光。 六上玻片,七下降。 八升鏡筒,細(xì)觀賞。 看完低倍,轉(zhuǎn)高倍。 九退整理,后歸箱。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、

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