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開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，記者從部分中學(xué)了解到，一些初三生還是覺(jué)得心沒(méi)收回來(lái)。相關(guān)老師表示，初三生要盡早做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，使自己早進(jìn)狀態(tài)。初三生活開(kāi)始后，一些初三生還沉迷在暑假輕松的感覺(jué)里，上課迷迷糊糊，放學(xué)打游戲
2009-11-16
[1]考前看不進(jìn)書(shū)這主要是由于考生對(duì)未來(lái)考試結(jié)果把握不定，從而產(chǎn)生焦慮情緒，無(wú)法集中精力復(fù)習(xí)。面對(duì)這種情況，考生一定要把自己真正擔(dān)心的東西表述清楚，然后再設(shè)法否定自己的這種擔(dān)心，以解除自己的心理負(fù)擔(dān)。此
2009-11-16
終于升初中了，很多孩子松了一口氣，可以不用懸著神經(jīng)參加小升初的各種考試了，可是有一個(gè)問(wèn)題漸漸浮出水面了：孩子沒(méi)進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，自己就開(kāi)始先覺(jué)得自己肯定學(xué)不好了，這一點(diǎn)家長(zhǎng)們注意到了嗎？L是一個(gè)很乖巧也很
2009-11-16
家長(zhǎng)必讀：孩子一定要聽(tīng)話嗎？我們總喜歡以聽(tīng)話來(lái)衡量孩子的乖與不乖，盡管我們自己都知道自己活得不咋樣。下面我們一起來(lái)看孩子和爸爸的一段對(duì)話。小男孩問(wèn)爸爸：什么原因你總讓我要聽(tīng)話呢？爸爸回答：因?yàn)槲夷昙o(jì)比
2009-11-16
乖，你真棒！媽媽為你感到驕傲！我們經(jīng)常這樣贊揚(yáng)孩子，然而，看似簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)都存在著這樣那樣的問(wèn)題。例如，乖，你真棒！這個(gè)贊揚(yáng)就過(guò)于籠統(tǒng)，孩子根本無(wú)法感知自己究竟為什么棒？媽媽為你感到驕傲！這個(gè)贊揚(yáng)過(guò)分地
2009-11-16
乖，你真棒！媽媽為你感到驕傲！我們經(jīng)常這樣贊揚(yáng)孩子，然而，看似簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)都存在著這樣那樣的問(wèn)題。例如，乖，你真棒！這個(gè)贊揚(yáng)就過(guò)于籠統(tǒng)，孩子根本無(wú)法感知自己究竟為什么棒？媽媽為你感到驕傲！這個(gè)贊揚(yáng)過(guò)分地
2009-11-16
早餐非常重要，要保證營(yíng)養(yǎng)均衡搭配俗話說(shuō)早飯要吃好，中飯要吃飽，晚飯要吃少，把一日三餐進(jìn)食及營(yíng)養(yǎng)需要都闡述得一目了然，早餐放在第一位，而且要吃好，吃飽，充分顯示出吃早飯的重要性。有些人認(rèn)為早餐就是早點(diǎn)，
2009-11-16
我們經(jīng)常這樣贊揚(yáng)孩子，然而，看似簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)都存在著這樣那樣的問(wèn)題。例如，乖，你真棒！這個(gè)贊揚(yáng)就過(guò)于籠統(tǒng)，孩子根本無(wú)法感知自己究竟為什么棒？媽媽為你感到驕傲！這個(gè)贊揚(yáng)過(guò)分地強(qiáng)調(diào)了別人的感受，而不是孩子！
2009-11-16
摘要:雖然兒子八歲多了，但在我的眼中仍然是個(gè)不懂事的孩子�？稍谶@一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我漸漸發(fā)現(xiàn)兒子不再是那個(gè)調(diào)皮幼稚甚至不懂事的孩子了......雖然兒子八歲多了，但在我的眼中仍然是個(gè)不懂事的孩子�？稍谶@一個(gè)
2009-11-14
摘要:雖然兒子八歲多了，但在我的眼中仍然是個(gè)不懂事的孩子。可在這一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我漸漸發(fā)現(xiàn)兒子不再是那個(gè)調(diào)皮幼稚甚至不懂事的孩子了......雖然兒子八歲多了，但在我的眼中仍然是個(gè)不懂事的孩子。可在這一個(gè)
2009-11-14
摘要:其實(shí)，這樣的贊揚(yáng)忽視了孩子的行為的具體過(guò)程，忽視了能力，而強(qiáng)調(diào)了結(jié)果。久而久之，在無(wú)形之中強(qiáng)化了孩子這樣的觀念除非獲得贊揚(yáng)......乖，你真棒！媽媽為你感到驕傲！我們經(jīng)常這樣贊揚(yáng)孩子，然而，看似簡(jiǎn)單
2009-11-14
摘要:其實(shí)，這樣的贊揚(yáng)忽視了孩子的行為的具體過(guò)程，忽視了能力，而強(qiáng)調(diào)了結(jié)果。久而久之，在無(wú)形之中強(qiáng)化了孩子這樣的觀念除非獲得贊揚(yáng)......乖，你真棒！媽媽為你感到驕傲！我們經(jīng)常這樣贊揚(yáng)孩子，然而，看似簡(jiǎn)單
2009-11-14
適當(dāng)?shù)卦诤⒆用媲笆救�，讓孩子體會(huì)父母的無(wú)奈與無(wú)助，獲得孩子的理解與支持，也不失為教育孩子的一計(jì)良策。兒子從昨天開(kāi)始出現(xiàn)感冒的癥狀，咳嗽、流涕、打噴嚏，精神狀態(tài)也不太好。最近幾個(gè)月來(lái)，兒子接二連三地感冒
2009-11-14
適當(dāng)?shù)卦诤⒆用媲笆救�，讓孩子體會(huì)父母的無(wú)奈與無(wú)助，獲得孩子的理解與支持，也不失為教育孩子的一計(jì)良策。兒子從昨天開(kāi)始出現(xiàn)感冒的癥狀，咳嗽、流涕、打噴嚏，精神狀態(tài)也不太好。最近幾個(gè)月來(lái)，兒子接二連三地感冒
2009-11-14
摘要:超常兒童的智力發(fā)展迅速，吸收新知識(shí)快，與同齡人同步的學(xué)習(xí)往往不能滿足他們急劇增長(zhǎng)的求知需要，因此父母應(yīng)該多給孩子提供學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)......一般說(shuō)來(lái)，家有智力超常孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。1、多給
2009-11-13
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