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近年來中考語文試題可謂千奇百怪，答卷也五花八門。真佩服現(xiàn)在的學(xué)生，思維跳脫，天馬行空，和我們那時候的循規(guī)蹈矩，差別太大了。下面請看一組語文試卷中的填空題1.__________，為伊消得人憔悴同學(xué)答：寬衣解帶終不
2009-12-23
英語是一門很美的語言藝術(shù)，和其他重要語言一樣，有自己的學(xué)習(xí)方法，法則，下面我就告訴大家專家們所提倡的初中英語學(xué)習(xí)的18條鉆石法則，希望對大家有所幫助。1．Whatislanguagefor?Somepeopleseemtothinkitisforpra
2009-12-22
中學(xué)生備戰(zhàn)期末高效六種復(fù)習(xí)方法一轉(zhuǎn)眼，我們離本學(xué)期期末考試還有不多的時間了，這次期末考試是檢測我們這一個學(xué)期來學(xué)習(xí)的掌握情況的。所以，期末考試對我們每位同學(xué)來說都很重要，所以我希望每位同學(xué)都能夠認(rèn)真對
2009-12-22
孩子到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？首先應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子需要養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我認(rèn)為，至少以下十個習(xí)慣的養(yǎng)成是十分必要的。1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣每天晚上，孩子自己去尋找第二天上課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把教科書看一遍
2009-12-22
中學(xué)生備戰(zhàn)期末高效六種復(fù)習(xí)方法本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如何做好期末復(fù)習(xí)，使學(xué)生考出最佳成
2009-12-22
摘要:如情況相同，再比較其學(xué)業(yè)考試基礎(chǔ)學(xué)科語文、數(shù)學(xué)、外語三科成績之和的高低，成績之和高者錄取優(yōu)先......在考生升學(xué)成績相同時，確定其錄取順序的辦法是：首先比較其是否是現(xiàn)役軍人子女，如是則錄取優(yōu)先；如情
2009-12-22
適當(dāng)運動時考前最好的減壓方式適當(dāng)?shù)倪\動是考前減壓的好方法大考將近，對于日日在書堆里埋頭苦讀的考生來說，適當(dāng)?shù)倪\動，應(yīng)該是最好的減壓方式。但是，每年中考響鑼的時候，都會看到有些考生纏著繃帶、打著夾板走進
2009-12-22
取消中考符合初中生的學(xué)習(xí)規(guī)律嗎取消了中考是利大于弊，還是弊大于利？江津初中畢業(yè)生明年面試升高中，部分區(qū)縣的中學(xué)老師、家長，絕大部分贊同這種做法，但也有人擔(dān)心打破了初中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。弱化考試如何保
2009-12-22
考試院提醒中考需要注意的幾點時值4月中旬，大多數(shù)的學(xué)校、同學(xué)已完成系統(tǒng)復(fù)習(xí)過程。接下來同學(xué)們可以根據(jù)自身基礎(chǔ)與這一階段的復(fù)習(xí)反饋情況，有重點、有針對性地進入專項復(fù)習(xí)階段。在專項復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把握題型特
2009-12-21
鼓勵孩子以平常心對待中考中考是孩子人生中第一次重要轉(zhuǎn)折，關(guān)乎孩子的一生。但我認(rèn)為人的一生是一個不斷奮進不斷超越的過程。不存在一考定終身的風(fēng)險。中考之前，學(xué)校已經(jīng)抓得很緊，我根本不想再給孩子加壓。一有時
2009-12-21
中考來臨，沒有大考經(jīng)驗的同學(xué)是否有些慌亂？一個非常重要的經(jīng)驗就是跟著老師走。抓緊、抓好課堂45分鐘，不然課下3、4個小時都把握不祝所以一定要把老師教的東西掌握好。從現(xiàn)在開始，只要你把老師讓你做的題做了就行
2009-12-21
中考642分高才生經(jīng)驗談：09年中考的記憶中考來臨，沒有大考經(jīng)驗的同學(xué)是否有些慌亂？一個非常重要的經(jīng)驗就是跟著老師走。抓緊、抓好課堂45分鐘，不然課下3、4個小時都把握不祝所以一定要把老師教的東西掌握好。從現(xiàn)
2009-12-18
中考前防焦慮癥強迫癥抑郁癥心病處方中考來臨，升學(xué)考試壓力、學(xué)校競爭壓力、家長期望過高等因素都會影響考生的心理狀態(tài)。這時，他們?nèi)菀资艿浇箲]癥、強迫癥、抑郁癥三種心理障礙的侵?jǐn)_。家長們對自己的孩子要理解、
2009-12-18
學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)對象的一種心理傾向，包括認(rèn)知、情感和行為三個因素。從認(rèn)知的角度來看，學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)對象的價值判斷，即為什么學(xué)。它經(jīng)常是構(gòu)成學(xué)習(xí)態(tài)度的前提，但不能夠簡單地理解為決定學(xué)習(xí)態(tài)
2009-12-18
五到法則：眼到、耳到、口到、手到、心到提高聽課效率是最重要的學(xué)習(xí)方法在我們的學(xué)習(xí)過程中，除了讀書，還有一件大家?guī)缀趺刻於家�，花的時間一樣、內(nèi)容也都一樣的事情，那就是聽課。它看起來十分平常，但當(dāng)我們中
2009-12-17
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