不經(jīng)意間，時(shí)光羅盤的指針已經(jīng)轉(zhuǎn)向2010年。新年新祝福，新年新愿望，今年的親子教育又包含哪些愿望呢?多位老師、家長(zhǎng)以及學(xué)生，他們分別暢談對(duì)自己的新年愿望，互相說出心里話。通過“傾聽+理解+執(zhí)行”，心愿將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　家長(zhǎng)說：

　　愿望 一

　　對(duì)教育部門：取消推薦生和擇校制度

　　石女士的孩子今年上小學(xué)五年級(jí)，說起今年的教育愿望，她毫不思索地說道：“希望取消小升初推薦生制度，取消擇校費(fèi)，因?yàn)槊髂晡揖鸵�面臨著這樣的問題。”石女士認(rèn)為，推薦生制度人為因素太多，存在很多不公平，而高昂的擇校費(fèi)對(duì)于月收入只有3000元的她來(lái)說也是一筆很大的開支。“既然暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡化，那就讓孩子憑真成績(jī)?nèi)ケ绕�，或者全部電腦派位，家長(zhǎng)也沒任何怨言。”

　　令人欣喜的是，在日前召開的廣州市教育局年度工作會(huì)上，有關(guān)人士表示廣州將逐步取消推薦生制度，年內(nèi)將公開向家長(zhǎng)、學(xué)校征詢具體意見。

　　此外，石女士還希望學(xué)校能將一些基本健身設(shè)施向?qū)W生免費(fèi)開放。她舉例說道，女兒所在的學(xué)校有游泳池，但校方規(guī)定每月交100元才能使用。家里條件好的交了錢，可以在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)游泳，沒交錢的學(xué)生心理上自然會(huì)受到很大打擊。

　　愿望 二

　　對(duì)老師：別總向家長(zhǎng)告狀

　　“一直以來(lái)，我們倡導(dǎo)孩子的健康成長(zhǎng)是由學(xué)校和家長(zhǎng)雙方負(fù)責(zé)的，可老師也不能總把責(zé)任推向我們。”張先生有些激動(dòng)地說，他希望老師們能各司其職，管好學(xué)生在學(xué)校的一切活動(dòng)，不能什么雞毛蒜皮的小事都找他。“有一次，我正在單位里開會(huì)，老師電話打過來(lái)，說孩子上課的時(shí)候無(wú)精打采，老是瞌睡，問原因也不說，希望我?guī)�去醫(yī)院看看，是不是生病了。” 張先生覺得，對(duì)于這些小事，老師完全有能力處理的，沒必要打擾家長(zhǎng)。

　　“有些老師，可能怕承擔(dān)責(zé)任，孩子稍微有點(diǎn)反常，他們就會(huì)電話告訴家長(zhǎng)。比如，孩子今天課間和誰(shuí)吵架了，上課時(shí)如何起哄了，又給老師起綽號(hào)了等等，我有時(shí)都很害怕接到老師的電話，真不知道他又要說我孩子有什么毛病了?”張先生苦笑道。

　　愿望 三

　　對(duì)孩子：快樂成長(zhǎng)最重要

　　“現(xiàn)在的孩子，年紀(jì)小小的，卻整天喊著‘煩死了’，真的有那么多事讓他煩惱嗎?”40歲的秦女士說道，她最希望孩子能在快樂中健康成長(zhǎng)，可自從孩子上小學(xué)后，那種天真爛漫的童真漸漸失去。

　　“也許是考試成績(jī)的評(píng)比、老師的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)的催促使孩子們幼小的心靈難以承擔(dān)如此大的壓力，小小年紀(jì)，竟有了大人的老成和思想。” 秦女士說，盡管以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，孩子面臨的壓力也會(huì)更大，但無(wú)論如何，希望孩子有抗擊挫折的能力，有樂觀的生活態(tài)度。當(dāng)然，這需要家長(zhǎng)付出更多的心血來(lái)指引孩子。

　　愿望 四

　　對(duì)自己：

　　多點(diǎn)與孩子平等交流

　　陸先生在外企上班，工作一直很忙，跟兒子在一起的時(shí)間也比較少。兒子今年上初一，他突然發(fā)現(xiàn)，父子間的交流越來(lái)越少，每次飯后，兒子總是很“自覺”地回到自己房間，他有時(shí)想進(jìn)去跟他說說話，孩子卻以作業(yè)多為由將他推出門外。

　　“妻子告訴我，孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，很反感家長(zhǎng)干涉他，希望我能以大朋友的身份跟孩子平等交流，隨時(shí)了解孩子的心理發(fā)展。”回頭想想，陸先生感覺自己確實(shí)忽略了這點(diǎn)，碰到孩子犯錯(cuò)，總是大聲呵斥他幾句，很少心平氣和地交流，以至于兒子都有些“怕”他了。今年，陸先生決定多花費(fèi)些心思，走入孩子內(nèi)心，做個(gè)合格的爸爸。

　　老師說：

　　愿望 五

　　對(duì)家長(zhǎng)：

　　別把老師當(dāng)保姆

　　馬老師一直任教小學(xué)低年級(jí)段，在多年的教學(xué)生涯中，他發(fā)現(xiàn)低年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)總喜歡將老師當(dāng)做保姆對(duì)待，這對(duì)老師來(lái)說，增加了很多額外負(fù)擔(dān)，對(duì)孩子教育也不好。

　　“有時(shí)候，孩子早上賴床，家長(zhǎng)沒辦法，就會(huì)打電話讓我勸孩子;有時(shí)候，孩子晚上不想做作業(yè)，家長(zhǎng)也會(huì)打電話讓我‘嚇唬’孩子。”

　　馬老師無(wú)奈地嘆息道，自己很多時(shí)候都會(huì)配合家長(zhǎng)扮演這種做“黑臉”角色。“更有甚者，一個(gè)家長(zhǎng)在逛商場(chǎng)的時(shí)候給我打來(lái)電話，說孩子看中一款漂亮的玩具，非要不可，而他覺得貴，不想買，希望我編個(gè)理由哄哄孩子。”沒辦法拒絕，在跟家長(zhǎng)商量好后，馬老師又一次以師長(zhǎng)的身份給這個(gè)小孩打了電話。

　　“一般來(lái)說，小學(xué)階段的孩子都還是很聽老師話的，可是在家里的事情都讓老師來(lái)處理的話，那家長(zhǎng)的威嚴(yán)感也就喪失了，以后的教育會(huì)更麻煩。”馬老師說。

　　愿望 六

　　對(duì)學(xué)生：給我多些尊重

　　“做老師很多年，越來(lái)越覺得現(xiàn)在的孩子難管理，甚至是不敢管理。”教初二的譚老師談道，因?yàn)楹芏嘟逃�法�?guī)的限制，老師不敢批評(píng)學(xué)生，語(yǔ)言稍微嚴(yán)厲點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)說你侮辱他，違反教育法，要你跟他賠禮道歉。

　　而學(xué)生自己對(duì)待老師卻有很多不尊重之處，如當(dāng)面頂撞，甚至是詆毀老師，背后起綽號(hào)，為人師者，如果受到學(xué)生的侮辱，情緒反應(yīng)可想而知。希望來(lái)年的教育中，師生雙方都能彼此理解，互相尊重。

　　愿望 七

　　對(duì)自己：

　　多幫助“問題學(xué)生”

　　區(qū)老師在一所中等職業(yè)學(xué)校任教，比起高中生，這群孩子更難管理。“他們本是清純孩子，本是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，卻故意裝得很老成，有的甚至有些玩世不恭，崇拜歪曲的價(jià)值觀。”區(qū)老師最痛心的是班上一個(gè)女孩子，曾同時(shí)交幾個(gè)男朋友，并最終躺在醫(yī)院的婦產(chǎn)科手術(shù)臺(tái)上，出院后沒再上學(xué)，直接流入社會(huì)。

　　“每個(gè)孩子的本性都是好的，作為老師，我希望盡自己的力量多幫助‘有問題’的學(xué)生，希望他們都能成為一個(gè)健康快樂的人。”

　　學(xué)生說：

　　愿望 八

　　對(duì)家長(zhǎng)：給我多點(diǎn)自由

　　小胡是初三學(xué)生，因?yàn)榕R近畢業(yè)，在學(xué)校里基本沒有玩的時(shí)間，本想趁寒假瘋玩幾天，可媽媽已經(jīng)把日常表安排好了。“看著那密密麻麻的學(xué)習(xí)安排，我的頭都大了。我都這么大了，完全有自控能力，也知道怎樣安排自己的學(xué)習(xí)，為什么家長(zhǎng)總把我當(dāng)小孩?其實(shí)，你給我自由，我會(huì)更加自控，你越專制，我會(huì)越反抗。” 胡同學(xué)希望在來(lái)年，家長(zhǎng)能給他一定的自由權(quán)利，玩游戲、上網(wǎng)，跟同學(xué)外出全由自己說了算。

　　愿望 九

　　對(duì)老師說：我想睡個(gè)好覺

　　去年，小顧剛上初一，就被學(xué)校里的“月考”考怕了。“小學(xué)時(shí)，只有期中、期末考試，有時(shí)候也不會(huì)排名次，沒多大壓力�？蛇M(jìn)了中學(xué)，一下子多了很多考試，而且每一次都還要排名次，真的很累人。”

　　小顧說，他覺得這個(gè)學(xué)期都是在考試中度過，每天晚上都要做大量的習(xí)題，很少10時(shí)以前睡覺。有時(shí)候，即使躺在床上，又睡不著，擔(dān)心明天的考試會(huì)不會(huì)很難，擔(dān)心自己的排名會(huì)不會(huì)下降。“明年，我希望學(xué)校不要再組織這么多的考試，讓我們輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地睡個(gè)好覺。”

　　愿望 十

　　對(duì)自己說：

　　把我的愛分給流浪孩子

　　正在上小學(xué)二年級(jí)的圓圓說，自己是一個(gè)幸福的孩子。“爸爸媽媽很愛我，常給我買些我喜歡的東西，在學(xué)校里，老師也很關(guān)心我們，教給我很多新鮮知識(shí)，在他們的培養(yǎng)下，我很快樂地成長(zhǎng)著�？墒�，有一次外出，我在街上卻看到一個(gè)流浪兒，大冷天，他沒穿上衣，趴在地上向人們乞討，太可憐了。他的家人在哪里，為什么不管他呢?我想將我的好東西帶給他，讓他吃飽穿暖，我想他早點(diǎn)回到媽媽的身邊。”相對(duì)大人一些功利性的愿望，孩子的愿望里往往是單純的，充滿愛心的，但愿，在全社會(huì)的努力下，這些愿望都能實(shí)現(xiàn)。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看