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　　21．（1）這所重點中學的做法是錯誤的，也是違法的。我國的教育法規(guī)定公民平等地享有受教育權利。使用教育教學設施、設備、圖書資料，是每個學生應享有的受教育權利之一。該校不許成績差的學生借閱資料，實質上侵犯了這部分學生的受教育權利，因而是違法的。

　�。�2）假如我是該校學生，就向學校領導指出這種做法是違法的，要求其糾正，從而維護自己及其他同學的受教育權利。如果學校不糾正這一錯誤，就向上一級有關部門反映。

　　22．（1）不可取，因為異性同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展�？梢詢�(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。

　　（2）男女同學之間的交往，既需要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要把握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率；同時要懂得自我保護。

　�。�3）小強可以繼續(xù)幫助同學，但應當把握好一定的分寸，盡量不要和小莉單獨相處；同時也可請老師幫忙澄清……（只要言之成理就可）

　　23．提示：（1）一滴水的力量太小了，托不起大船，救不活禾苗；（2）一滴水借助集體的力量解決了這些問題；（3）只要把個人融入集體，才能有所作為。
 

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