學(xué)校簡(jiǎn)介

　　知用地處廣州市中心區(qū)域，學(xué)生家庭狀況復(fù)雜。近年來，學(xué)校在抓好德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建大德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。通過對(duì)六榕街社區(qū)、詩(shī)書街社區(qū)的采訪，同學(xué)們進(jìn)一步了解了廣州解放的歷史，也對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化有了初步認(rèn)識(shí)；通過參與社區(qū)街道越秀山的志愿服務(wù)，學(xué)生們多了一份責(zé)任感，也多了一份同情心；通過專家講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，學(xué)生們開始分析自我、開始設(shè)計(jì)人生的初步規(guī)劃。此外，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的法制教育，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育方法和手段的指導(dǎo)，密切家長(zhǎng)與子弟之間的親子關(guān)系，共筑和諧氛圍。

　　寓教于樂活力校園

　　除了采取各種切實(shí)可行的德育措施外，知用通過豐富多樣的教育形式，寓教于樂。知用中學(xué)校長(zhǎng)楊衛(wèi)國(guó)說，“我們的辦學(xué)目標(biāo)，是讓每一位學(xué)生都能沐浴到教育的陽(yáng)光，讓每一位家長(zhǎng)都滿意優(yōu)質(zhì)教育成果，讓每一位教師都能獲得成功教育的喜悅”。僅2009年上學(xué)期，學(xué)校便相繼開展了第十八屆藝術(shù)節(jié)暨第二屆科技節(jié)活動(dòng)、“告別童年，走向青春”活動(dòng)、愛國(guó)主義基地參觀、環(huán)境教育系列活動(dòng)、禁毒參觀、“走進(jìn)博物館”系列展及講座、假期學(xué)生到社區(qū)志愿者活動(dòng)等豐富多樣的活動(dòng)，與主題教育相結(jié)合，寓教于樂、寓樂于教，使沉悶的思想教育變得鮮活，學(xué)生易于并樂于接受；同時(shí)也為學(xué)生提供多方位的展示平臺(tái)，使學(xué)生能一展所長(zhǎng)、學(xué)以致用。

　　師資力量、中高考成績(jī)

　　雄厚的師資力量和扎實(shí)的教育水平，為知用培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀人才。今年高考中，知用中學(xué)共有95人上本科線以上，本科達(dá)標(biāo)率達(dá)144%；250人上�？艫線以上，且英語(yǔ)學(xué)科、化學(xué)學(xué)科平均分在區(qū)轄20所學(xué)校中排第十名、理科綜合和物理學(xué)科排第十一名。

　　中考方面，初三中考七科總分平均分達(dá)到583.31分，在全區(qū)38所學(xué)校中保持第18名的成績(jī)。其中，劉小樺同學(xué)以781分的好成績(jī)排在全市第十四名，卓泳儀等5位同學(xué)獲得單科狀元，其中政治學(xué)科取得第13名的好成績(jī)，物理學(xué)科第15名、英語(yǔ)和化學(xué)學(xué)科獲得第16名。

　　與此同時(shí)，今年上學(xué)期，知用中學(xué)在組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽方面也碩果累累。其中，學(xué)科類獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)22人次、科技類獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6人次，藝術(shù)類獲獎(jiǎng)72人次，體育類獲獎(jiǎng)62人次。本學(xué)期共評(píng)選出廣州市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部10人，區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部26人，知用中學(xué)也以良好的成績(jī)順利通過區(qū)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的評(píng)估。

　　追求進(jìn)步：魯迅、茅盾前來講學(xué)

　　在倡導(dǎo)教育救國(guó)的理想下，知用吸引了一大批追求進(jìn)步的學(xué)生。1927年3月27日，南下廣州的魯迅先生，專程來到知用中學(xué)講學(xué)，發(fā)表了著名的《讀書雜談》演講，勉勵(lì)知用的師生“用自己的眼睛，去讀世間這一部活書。”自此，知用與魯迅結(jié)下不解之緣。

　　2007年，時(shí)隔80年，魯迅先生的長(zhǎng)孫周令飛踏著其祖父的足跡，重游知用，參與由廣州市越秀區(qū)委主辦的“書香飄校園，傲骨勵(lì)英才——魯迅來穗80周年紀(jì)念活動(dòng)”，并將其父周海嬰撰寫的《魯迅與我70年》一書贈(zèng)送知用。著名學(xué)者、汕頭大學(xué)終身教授、中國(guó)現(xiàn)代文化研究會(huì)原會(huì)長(zhǎng)王富仁也應(yīng)邀出席，為知用留下“學(xué)魯迅精神，做現(xiàn)代新人”的題詞。如今，每年的讀書節(jié)都圍繞魯迅作品開展，魯迅的雕像巍然矗立在知用校園的綠樹濃蔭之中，魯迅振聾發(fā)聵的聲音猶然在知用師生耳邊回蕩。

　　繼魯迅先生之后，著名戲劇家歐陽(yáng)予倩、著名文化人士茅盾、革命家廖承志也先后來到知用，他們抗日救亡的演講在知用學(xué)子中引起了強(qiáng)烈反響。革命的種子在知用中學(xué)生根發(fā)芽。

　　輾轉(zhuǎn)多方：追求真理教育救國(guó)

　　1938年，由于日寇進(jìn)犯華南，知用又在南海里水和順德大良設(shè)立兩個(gè)分教處。同時(shí)，蘇熊瑞等社友到香港開辦“香港知用中學(xué)”。自此知用開始了各地輾轉(zhuǎn)辦學(xué)的歷史。

　　1939年2月，知用遷校至澳門青洲，同年4月，唐富言先生等到越南西貢開辦“越南知用中學(xué)”。

　　1942年，由張瑞權(quán)校長(zhǎng)率知用遷往粵北地區(qū)乳源縣。1943年夏天，學(xué)校再遷至湖南省的郴縣良田。1944年長(zhǎng)沙淪陷，知用遷到黃茅大山，再遷上田池洞，后再遷臨武牛頭汾。

　　1945年8月廣州光復(fù)，知用回到百靈路舊址辦學(xué)至今。

　　新中國(guó)成立。1957年，知用正式轉(zhuǎn)為政府公辦。1966年文革開始，政府將學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，知用更名為廣州市第28中學(xué)。1981年，廣州市第69中學(xué)并入第28中學(xué)。1983年，在政府部署下，學(xué)校重新復(fù)名為“廣州市知用中學(xué)”，與執(zhí)信、廣雅等廣州名校一起，成為廣州市最早恢復(fù)校名的學(xué)校之一。2004年，廣州市第99中學(xué)并入知用。在政府的支持和關(guān)愛下，知用不斷壯大發(fā)展，取得輝煌成績(jī)。

　　新世紀(jì)：科學(xué)之知報(bào)國(guó)之用

　　在革命時(shí)代，先輩們?cè)�是本�?ldquo;求革命之知，致革命之用”、推進(jìn)中國(guó)的教育事業(yè)、拯救中國(guó)的理念來辦學(xué)的。

　　在新的歷史時(shí)期，“知用”二字被賦予了新的含義——“求科學(xué)之知，致報(bào)國(guó)之用”，意在激勵(lì)知用的歷代學(xué)子刻苦勤學(xué)，掌握知識(shí)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)，使知用中學(xué)的校名賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵。

　　近年來，知用中學(xué)在教科研方面致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，先后獲得中央教科所“新世紀(jì)中國(guó)素質(zhì)教育研究基地”、全國(guó)教育科研先進(jìn)單位、“全國(guó)優(yōu)秀科研學(xué)校”和“全國(guó)最佳科研獎(jiǎng)”，獲得中央教科所“十一五規(guī)劃全國(guó)教育科研先進(jìn)學(xué)校”、全國(guó)“新世紀(jì)中國(guó)素質(zhì)教育研究實(shí)驗(yàn)基地”等多項(xiàng)先進(jìn)集體榮譽(yù)。

　　青藍(lán)工程師強(qiáng)校強(qiáng)

　　“知用中學(xué)的最大財(cái)富，除了深厚的歷史積淀外，還在于擁有一支實(shí)力雄厚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛生、務(wù)實(shí)盡責(zé)的教師隊(duì)伍。”楊衛(wèi)國(guó)校長(zhǎng)如此表示。

　　據(jù)了解，知用中學(xué)現(xiàn)有教職工164人、專任教師116人、中學(xué)高級(jí)教師39人、中級(jí)教師87人、中級(jí)以上教師占87.9%，具有研究生學(xué)歷和研究生班結(jié)業(yè)的老師15人。教師隊(duì)伍中，獲全國(guó)、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師的有66人，國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象10人。從2006年至今，一直有市教研室、區(qū)教育學(xué)會(huì)理事8名，有市特約教研員2名，另外還有27位老師是市、區(qū)各年級(jí)的中心組成員。目前，有92位教師獲得心理健康教育資格證，保證面向全體師生開展心理健康教育。

　　“以生為本、師強(qiáng)校強(qiáng)”是一所名校取得長(zhǎng)足發(fā)展的立足點(diǎn)。據(jù)了解，近年來知用中學(xué)還不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極抓好對(duì)年青教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。比如今年上學(xué)期開展了“廣州市知用中學(xué)名教師”評(píng)選活動(dòng)，通過讓參評(píng)教師相互聽課、評(píng)課，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，為全面提升教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為老師們提供一個(gè)平臺(tái)更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

　　同時(shí)，針對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教師的“青藍(lán)人才工程”也開花結(jié)果。據(jù)了解，除了在校內(nèi)聘任10名學(xué)科教研員，形成濃郁的教研氛圍外，該校還非常重視督促和落實(shí)全體教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)和支持教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵(lì)參加教學(xué)新秀和教學(xué)能手及各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

　　近幾年來，該校有115位教師在全國(guó)、省、市的各項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)；歷史、英語(yǔ)、化學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科也先后被評(píng)為廣州市先進(jìn)科組。楊衛(wèi)國(guó)校長(zhǎng)的論文《校長(zhǎng)文化與學(xué)校品牌》獲廣東省校長(zhǎng)論壇一等獎(jiǎng)、李燕玲書記的論文《研究青年教師心理特征，實(shí)施有效管理》獲“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”征文比賽一等獎(jiǎng)，并收入《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》。另外還有多篇教師論文獲2009年廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文評(píng)選一、二等獎(jiǎng)等。
 

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