1、略2、略3、Ｃ4、Ｂ5、這句話既寫動作，又寫心情，驚訝中帶著震撼。是什么讓"我"竟至如此？突如其來，造成懸念。

　　6、⑴把"香氣"寫成"淺紫色的"，是味覺與視覺的相通，更突出紫藤蘿的紫色光彩，使花色與花香融為一體，造成一種無所不在、籠罩一切的感覺。⑵紫藤蘿的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力與永恒，促使她振奮精神，闊步向前。

　　7、比喻；寫出了紫藤蘿繁多的特點

　　8、本文作者在經(jīng)歷了巨大的焦慮和悲痛之后，在關(guān)于生死謎、手足情的惆悵之中，受到一株紫藤蘿的震撼與啟迪，對瀑布般盛開的紫藤蘿發(fā)出由衷的贊嘆，并由此而感悟到生命的頑強與美好，獲得鼓舞和力量表達出奮勇向前的思想感情。

　　9、宗璞；生命力；借物抒情

　　10、說它是一幅畫，在因為我們可以通過作者的描繪，把握紫藤蘿的大致輪廓，整體印象，可以領(lǐng)略花的色澤、神采的香氣；說它是一首歌，是因為我們可以隨著作者的思緒回首過去，并把它與美好的眼前聯(lián)系在一起，會感到一種深沉的悲哀，并珍視眼前的生命。（意思相近也可）

　　11、⑺⑷⑵⑹⑶⑴⑸

　　12、Ｂ（成績好用排列第一，取得榮譽才說摘取桂冠。）

　　13、視覺；遠；近；面；點

　　4、既寫出了花的色彩，又寫出了花的茂密

　　5、上面的盛開故色淺，下面的含苞欲放故色深。未開的花朵

　　16、擬人；旺盛繁多17、略

　　18、它們生動形象地描繪出盛開的紫藤蘿花飽滿的生機

　　19、喜愛

　　20、作者從紫藤蘿身上看到了生命的頑強。

　　21、作者睹物釋懷，他看到蓬勃盛開的紫藤蘿花，感悟到生命的頑強與美好，從而心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜

　　22、指失去小弟的悲傷。

　　23、我只是佇立凝望，……生死謎、手足情的。

　　24、紫藤蘿在我心頭緩緩流過；關(guān)于生死謎、手足情的焦慮和悲痛

　　25、那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。

　　26、通過花的復(fù)開暗示了時代的變化

　　27、那里滿裝生命的酒釀

　　28、寫這紫藤蘿也曾遭遇不幸，為后面點題作鋪墊

　　29、作者通過看花，感覺到花多年后重新開放的生命的喜悅，悟到"生命的長河是無止境的"，表示抓緊時間，珍惜生命

　　30、"盎然""酣然""依然"

　　31、夏意正濃或生意盎然。

　　32、鋪墊

　　33、這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。

　　34、D

　　35、"有所剝奪"的是：青春的心情和容顏。"有所增添"的是：成年期的思想和情感。

　　36、青春年華或："妙齡十八的馨香"

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