第一題

分析：題目以月球?yàn)楸尘埃�考查學(xué)生電磁感應(yīng)知識(shí)，第二問(wèn)考查科學(xué)探究中有關(guān)表格的設(shè)計(jì)知識(shí)。

答案：⑴D

⑵①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)、鉤碼等

②記錄數(shù)據(jù)的表格至少應(yīng)包含：鉤碼質(zhì)量、鉤碼重力、重力與質(zhì)量的比值這三個(gè)要素，能反映本探究需要進(jìn)行多次測(cè)量的要求。

第二題

分析：進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。有時(shí)日常生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響我們的正確判斷（如小球和紙片下落的情形），如果不利用真空實(shí)驗(yàn)環(huán)境進(jìn)行驗(yàn)證，我們就可能會(huì)根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

題目第三問(wèn)考查學(xué)生根據(jù)圖像獲取信息及數(shù)理結(jié)合的能力。由圖像中的數(shù)據(jù)可以推出h＝5t²，進(jìn)而求出t＝4s時(shí)所通過(guò)的路程h＝5×4²＝80m。當(dāng)然，也可以先確定h關(guān)于t的二次函數(shù)，然后用代入法求解。

答案：⑴空氣阻力的作用； ⑵在沒(méi)有空氣阻力的作用時(shí)，地面上的任何物體下落的快慢相同； ⑶80。

第三題

答案：（1）應(yīng)多做幾次實(shí)驗(yàn)，觀察小磁針是否總是指向一個(gè)方向。

（2）小磁針靜止時(shí)，它的N極所指的方向就是“月磁”的南極。

第四題

答案：A．太陽(yáng)；化學(xué)；B．120；1500；C．4．4×10³；D．2．53 12．7；E．會(huì)使車胎熔化；會(huì)影響電路的導(dǎo)電性；會(huì)使車身變形等。

第五題

分析：此題考查學(xué)生分析數(shù)據(jù)，歸納結(jié)論、提出新的猜想的探究能力，考查的內(nèi)容不是課本實(shí)驗(yàn)的再現(xiàn)，而是課堂實(shí)驗(yàn)中的探究方法的運(yùn)用。這類試題能促使教法和學(xué)法的改變，有利于糾正偏重知識(shí)的傾向，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，符合素質(zhì)教育的要求。

答案：⑴下落高度；⑵3、6、7；⑶越�。虎仍驴拥纳疃瓤赡芘c流星的動(dòng)能（或重力勢(shì)能或密度）有關(guān)。

第六題

分析：題目對(duì)力的知識(shí)進(jìn)行了多方位的考查，最后一問(wèn)提出的問(wèn)題能夠激發(fā)起學(xué)生的發(fā)散思維，結(jié)合月球沒(méi)有空氣，和力的相互性，培養(yǎng)有根據(jù)地的猜想的能力。

答案：使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；右；力的作用是相互的；飛機(jī)（氣墊船、輪船等）；月球上是真空，沒(méi)有施力物體。

第七題

答案：（1）在同一星球表面，物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。

（2）在同一星球表面，物體所受的重力和物體的質(zhì)量的比值是一個(gè)定值；在不同星球表面，物體所受的重力和物體的質(zhì)量的比值一般不同。

第八題

答案：⑴增大；⑵14；⑶吸收；⑷B。

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